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学校关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作方案和某村卫生室卫生突发公共卫生事件应急预案两套汇编

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学校关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作方案和某村卫生室卫生突发公共卫生事件应急预案两套汇编 <br /> <br />学校关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作方案 <br />  疫情就是命令,防控就是责任。为确保全校师生身体健康和生命安全,根据上级文件精神,特制定《**中学关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作实施方案》,请全体师生家长认真落实。 <br />  一、指导思想 <br />  坚决贯彻落实XXX总书记重要讲话、重要指示精神,根据《关于加强党的领导、为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证的通知》精神和中央、省委、市委、区委的部署要求,落实龙岩市教育局和永定区教育局的文件精神,把全校师生的生命安全和身体健康放在第一位,担当尽责,扎实工作,统筹资源,形成合力,构筑起抵御疫情的严密防线,坚决打赢疫情防控阻击战。 <br />  二、成立疫情应急防控工作领导小组 <br />  三、行政值班安排 <br />  时间带班校级值日人员时间带班校级值日人员 <br />  四、各处室责任分工 <br />  办公室:负责疫情应急防控的内外联络、报告,协调全校防控工作,负责相关宣传工作; <br />  总务处、医务室:负责疫情应急防控设施、设备的采购工作和校园的消毒工作,负责开学前、后相关医学防控的准备和组织实施工作; <br />  政教处:负责学生疫情应急防控的思想教育工作及年段、班级的相关管理工作; <br />  教务处:负责延期开学期间教学组织工作和宣传工作; <br />  保卫科:负责校园安全保障、门岗规范管理工作; <br />  团 委:负责学生会、学生社团的相关管理工作; <br />  心理辅导中心:负责防控疫情的心理服务工作; <br />  各年段:负责学校各项相关工作与班级、学生家长的联络和对接工作。 <br />  五、防控应急要求 <br />  1.严格师生管理 <br />  全校师生不得到各类宗教信仰场所、娱乐场所、景区景点、公益性或经营性文艺体育场馆等人员密集的公共场所;不得参加任何形式的聚餐聚会、线下教学培训、各种比赛、考试考级等集体活动,停止一切校外培训等活动。 <br />  2.加强校园管理 <br />  严格实行人员入校管控,禁止一切校内集体活动。校内周转房严禁校外人员入住;除本校教职员工及住校家属外,谢绝一切外来人员到访;谢绝进入校园锻炼活动;谢绝外来车辆驶入校内;在校学生不得在开学日前提早返校。 <br />  3.密切家校联系 <br />  家长配合学校开展疫情防控及教育教学管理工作,如经医院检查发现疑似或确诊亲朋病例,务必在第一时间通过电话方式向班主任报告。此外,督促孩子在家认真完成年级布置的网络学习、考试测评及相关作业。 <br />  各备课组根据年级学情,调整教学计划,积极开展网络或微信教学活动;全体教师要积极通过网络平台进行辅导、答疑,督促和指导学生按时保质保量完成学习任务。 <br />  4.落实防控工作 <br />  (1)校园消毒工作 <br />  教室、食堂、宿舍、浴室、厕所及公共场所进行预防性消毒工作。正月初八前完成第一次消毒工作,开学前至少完成2次全方位消毒工作。 <br />  (2)校园值班工作 <br />  安保人员加强校门管理,严格执行人员入校防控检查工作,并做好登记,严禁无关人员、外来车辆进入校园。 <br />  加强应急值守工作,严格执行校级领导带班值班制度,实时汇总师生防控情况,实行&ldquo;日报告、零报告&rdquo;填报制度。 <br />  (3)防控宣传工作 <br />  每位教职工都要带头宣传党和政府有关部门的政策要求,正确把握舆论导向,关注意识形态工作,做到不信谣,不传谣、不造谣、不在微博、微信朋友圈传播疫情不实报道。开学升旗仪式第一时间宣传,各班召开防控主题班会。 <br />  (4)防控应急储备 <br />  学校配置红外线体温计、口罩、消杀药品、消杀器械等应急物品;腾出一个房间,作为紧急状况下医学观察的隔离室,以防疫情扩散。 <br />  (5)跟踪病假情况 <br />  建立学生体温检测机制,各班主任严格做好体温检测、晨午检报告工作;及时汇总和跟踪本班学生病假情况,发现疑似问题,及时报告,第一时间予以处置。 <br />村卫生室卫生突发公共卫生事件应急预案 <br />  为了切实提高应对突发事件和突发卫生事件快速反应的应急处理能力,有效预防、及时控制和消除突发事件及其危害,保障公众身心健康与生命安全,结合卫生院实际,特制定《XX村卫生室突发事件和突发公共卫生事件应急预案》。 <br />  一、目的 <br />  为...

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发布时间:2023-01-16 10:59:14 页数:9
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文章作者:U-2074

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