音乐专业实习总结

音乐专业实习总结 <br />时光如梭，我已经结束了为期40多天的教育实习工作。我实习所在的学校是xx第一实 验中学，我担当八年级的音乐实习教师。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感自己知识 储备的贫瘠，还需要好好充实自己；另一方面我发现，作一名优秀的教师，不仅要掌握方面 知识，同时如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都有相当大的要求。让我深深的 感受到当好一名老师是多么不容易！ <br />下面，我将对我的实习工作作一个总结。 <br />在教学方面，根据指导教师xx老师的安排，我们通过听课一写教案一说课一修改一试 由一讲课一评课这一过程来进行音乐教学工作。 <br />1、听课 <br />最初阶段，指导老师要去我们去听学校优秀音乐教师的课，从中来吸收一些上课的经验。 通过听课，作详细的课堂笔记，让我们了解怎样安排课程，怎样书写教案、板书，怎样控制 课堂进程等等。这对于对课堂一无所知的我们可谓是莫大的帮助，帮我们理清了课堂教学的 头绪。让我们对上课有了个轮廓性的组织。 <br />2、写教案 <br />书写教案有这么几部分要求，总括，然后板书设计，接着进行详细安排，最后再做课后 小结。 <br />总括，则是要求我们要对所讲内容有个总体的框架设计，重点难点的划分，课堂进程的 个个部分有一个总体划分。板书设计，则是在总括的基础上，把该省略的省略掉，该详细的 写清楚，以便上课时能把内容较为清楚地写到黑板上面。详细安排，则是最繁多最需要下功 夫的部分，对于这部分的要求处理精细，就是精细，它要求我们不但要写出设计思想，甚至 老师要说的话，以及预测学生的回答，等等内容都要囊括进去。最后课后小结，则是要求教 学结束后，对教学成果进行的一个简要叙述。 <br />3、 说课 <br />给指导老师说课环节，算是对之前这两个准备环节工作的验收。每次说课就会体现出很 多的问题，有课程安排上的，有语言表达上的，等等方面。指导老师则对我们进行逐个的悉 心指导，让我们看到其他同学的长处，并通过指导教师的细心修改，改进自己的不足。并将 这些改进意见进行整理，做试讲前的准备。 <br />4、 修改 <br />首先通过说课，专业指导老师对我们所讲内容、教学安排进行合理化整改。之后我们自 己通过指导教师的修改，对课程以及教案都进行进一步的完善0 <br />5、试讲 <br />试讲，则相当于正式讲课，指导老师以及其他小组成员最为学生进行配合，之后汇总， 提出需要改进的意见。试讲过程中，语言表达成了第一大问题。语速，语调，意见语言的合 理安排，都是我们首要攻克的难题。对于课堂气氛控制的要求，也算是对我们每个人的考验。 随着多次上讲台的经验，到最后试讲也渐渐地变得容易许多。 <br />6、 讲课 <br />在讲课过程中，突发事件的发生则是我们这些没有经验的实习教师难以拿捏的。对于上 课时间的掌握，课堂气氛的调节，以及出现突发性事件的解决，都是一个难题。由于我们所 带七年级学生，刚入校，年龄小，在上课过程中，总会出现一些轻微的失控情况，如在互动 环节中，学生兴致高，气氛过于活跃以至于很难安静下来讲之后的内容。对于这个问题我是 这样的处理的，做到收放有度，气氛过于活跃时便通过语言表达，声调，或者提前结束互动 环节等方法来掌握进程。有时也会由于教学内容不太引起学生共鸣、或教师语言表达过于平 淡而产生课堂气氛过于严肃的问题。这个时候，我觉得我们可以通过紧扣课堂内容同时进行 发散方式，引入令学生产生兴趣的材料，来活跃气氛，或者也可通过师生互动的方式来达到 一个较好的教学效果。 <br />7、 评课 <br />小组评课工作，一般在课程结束后进行。由指导教师组织，进行课后小结，并指出每个 人在上课过程中存在的问题，提出改进意见，并为下次课程做准备。评出教学成果较为好的 课程。 <br />通过音乐教学工作的实践，我遇到了许多学校里没学过、事先也没有料到过的难题。由 于学校处于新校区建设过渡时期，这个我们的教学工作，带来了诸多的不便，主要是组织上 课方面，教学设备方面，有很大的难度。还发现教学生知识时如果我们仅仅只懂得书本上的 知识的话，是远远不够的。俗话说的好&ldquo;要给学生一碗水，自己就要有一桶水&rdquo;。上好一堂课 不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会...