教科版四年级科学下册第二单元复习课件

电路教科版四年级下册（最新）单元复习 目录第1课时电和我们的生活第2课时点亮小灯泡第3课时简易电路第4课时电路出故障了第5课时里面是怎样连接的第6课时导体和绝缘体第7课时电路中的开关第8课时模拟安装照明电路 有的用电器用电池提供电，有的需要接在插头上（发电厂供电）才能正常工作。 两个连接点和不同的导线相连。小灯泡的结构和各部分的功能保护灯丝。耐高温的金属丝，能够发光发热。固定灯丝将电流导入灯丝。 电流经过小灯泡的路径 正极负极当导线直接与电池的正、负极相连,而没有经过小灯泡时,就会造成短路。短路时,电池中的电会很快消耗完,并且电池还会在一瞬间发热变烫,甚至可能爆炸。 观察四幅连接图，哪些能够点亮小灯泡，哪些不能点亮小灯泡？ 组装一个电路1.在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。2.用连接电池盒的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。3.把小灯泡安装在灯座上，再连接上导线，观察现象。 在电路中安装开关1.把开关安装到电路中，并尝试用开关来控制电路中电流的通与断。2.在记录单中画一画电路连接图 画电路连接图开关小灯泡电池 画电路连接图1.导线用尺画，拐弯要直角。2.元件安排要适当，分布要均匀。3.元件不要画在拐角处。4.电路图长方形，有棱有角，导线横平竖直。 检查法：检查电路中的连接是否完好。替换法：用另外的灯泡、电池、导线来替换电路中的材料，看看小灯泡是否能亮。检测法：利用电路检测器检测电路故障。检测电路的故障故障大致可以分为两类：连接问题、某个元件出现故障。 做一个电路检测器把简易电路中的开关拆除，就形成了一个“电路检测器”。不能用“电路检测器”检测家用220V电器电路。 检测步骤：1.切断被检测故障电路的电源。2.自检，电路检测器的两个检测头相互接触，观察灯泡是否发光。3.用检测头连接需检测的电路元件，观察灯泡是否发光。4.检测2-3次（重复步骤2、3）5.完成记录单。 通路：在闭合电路中，从电源正极流出，经过用电器，返回负极，形成完整的回路，称之为通路。断路：整个电路在某处断开的状态。检测接线柱之间是通路还是断路 检测接线盒，并记录检测结果。检测接线柱之间是通路还是断路注意：每两个接线柱之间至少检测3次，提高准确性。 下表是一个接线盒的检测记录，你能用示意图说明接线盒内部是怎样连接的吗？1234123412341234 检验身边的物体是否导电预测：猜测待测物体是否能点亮小灯泡，记录在预测栏中。检测：每种物体要检测2遍，并记录检测结果。对比：将能点亮和不能点亮小灯泡的物体进行分类，比较有什么异同。自检：组装电路检测器，并检查电路检测器能否正常工作。 像铜丝那样容易导电的物体，我们称为导体。像塑料那样不容易导电的物体，我们称为绝缘体。 在潮湿的空气中或较强电流下,人体、自然界中的水和大地等都将成为导体。如果我们触及了家中使用的电路,电流就会通过人体而危及生命。所以,我们要保护好电器的绝缘部分,不能触摸导体部分,还要注意不要把水溅到电器上。 1.把回形针伸开放在木板上，用笔在伸开的回形针两端各描一个点做标记。2.把一个图钉固定在木板的一个描点上，再用图钉把回形针大的一端固定在木板的另外一个描点上。做个回形针开关 3.把回形针开关连接到电路中，看看它能不能控制小灯泡的亮与不亮。4.观察开关是怎样控制电流的通与断的。做个回形针开关 模拟安装照明电路的过程：设计照明电路→修正和优化设计方案→画出电路图→按照电路图组装电路→检测电路→与其他小组进行分享。