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全面贯彻认真学习十 九大精神心得体会范文稿多篇汇编二

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全面贯彻认真学习十九大精神心得体会范文稿多篇汇编二 <br />学习宣传贯彻党的十九大精神有感 <br />十九大报告主题鲜明、思想深邃,内涵丰富、博大精深,气势恢宏、催人奋进,是一篇闪耀着真理性光辉、彰显旗帜性力量、蕴含历史性飞跃、具有普遍性意义的马克思主义纲领性文献,是思想金山、理论富矿、行动纲领。报告提出,不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。为实现伟大梦想,必须推进行伟大斗争,必须建设伟大工程,必须推进伟大事业。全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 <br />党的十九大报告的一大亮点是&ldquo;新&rdquo;,对改革开放提出了新要求、对全面小康目标增添了新内容、畅想了变革创新的主旋律。 &ldquo;新&rdquo;也是人们用得最多的一个字眼&mdash;&mdash;新事物层出不穷、新政策造福百姓、创新创造的源泉涌流。变化靠改革催生,发展与创新相联。39年来的发展新成果,靠的正是不断改革创新,解决了一个个难题,突破了一个个障碍。站在新起点上,中国仍面临各种挑战,行至更加美好的未来,仍然寄望于不断地改革创新。求新求变,就是求发展。只有不断地改革创新,才能为永续发展注入源源不竭的动力。 <br />创新可以是涉及全国13亿人的&ldquo;大动作&rdquo;,啃下多年难啃的&ldquo;硬骨头&rdquo;,让制度进一步完善;创新也可以是身边的细微努力,社区自治、垃圾分类,共同营造和谐幸福的生活。求新求变,是中国人自信自强精神的写照。革故鼎新,意味着利益格局的调整,意味着摆脱习惯做法的束缚。即便存在诸多不确定性,我们党仍然矢志不渝地推进改革,群众始终期待改革、支持改革,这展示的正是中国追求更好发展、不满足、不懈怠的决心,展示的是中国人对改革的信心。 <br />作为一名共产党员,认真学习十九大报告精神,既是政治任务,也是工作需要,更是个人追求的体现。要从我做起,牢记使命,肩负起共产党员的历史重任。我们要扮演好一个普通党员的角色,在工作生活的方方面面发挥先锋模范作用,发挥&ldquo;一名党员一面旗&rdquo;的作用,用自己的一举一动感染和带动身边的人,为打牢党的群众基础做出自己的努力。 <br /> <br /> <br /> <br />十九大报告学习心得 <br />2017年鸡年已经接近尾声,这一年大家&ldquo;闻鸡起舞&rdquo;不懈怠,各项工作&ldquo;鹤立鸡群&rdquo;走在前。在新的起点上继续做好组织工作,当前的首要任务,就是学习好、领会好、落实好十九大精神,坚持精准科学抓落实、履责担当抓落实、提升素质抓落实。具体如何做呢?我想借用一个成语就是&ldquo;明目张胆&rdquo;,做好工作。大家或许会说这个成语意指&ldquo;众目睽睽之下干坏事&rdquo;,用在这里,其意何在?下面,我结合工作实际,将这四个字分开来说,谈谈自己的心得体会。 <br />所谓&ldquo;明&rdquo;,就是明主题,知大任。组织部门的职责就是&ldquo;组织路线为政治路线服务&rdquo;。报告用&ldquo;不忘初心、牢记使命&rdquo;,回答我是谁、为了谁、依靠谁的问题,用&ldquo;突出政治标准&rdquo;回答提拔重用什么干部,用&ldquo;建设高素质专业化干部队伍&rdquo;,回答怎样培养使用干部。这些回答就是我们干部工作的价值取向、工作导向、奋斗指向,也是我们最应干、能够干、必须干好的事情。明确这个主题,担负起这个大任,要按照省委娄书记提出的&ldquo;最讲政治、最重公道、最优作风、最守纪律&rdquo;要求,在工作中锤炼对党忠诚的政治品格,践行公道正派的基本要求,提高履职尽责的专业素养,锻造严以律己的过硬作风。 <br />所谓&ldquo;目&rdquo;,就是目标聚焦,不游离。干部工作的主业就是&ldquo;搞培训、提素质,选干部、配班子&rdquo;。如何聚焦这个主业形神不散?要聚焦目标导向性。十九大报告提出坚持正确选人用人导向,提拔重用牢固树立&ldquo;四个意识&rdquo;和&ldquo;四个自信&rdquo;、坚决维护党中央权威、全面贯彻执行党的理论和路线方针政策、忠诚干净担当的干部。要聚焦目标操作性。例如,如何发现储备年轻干部,十九大报告强调注重在基层一线和困难艰苦的地方培养锻炼年轻干部,源源不断选拔使用经过实践考验的优秀年轻干部。要聚焦目标的针对性。例如,如何坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重,为那些敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲,十九大报告提出完善干部考核评价机制,建立激励机制和...

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发布时间:2023-01-16 10:56:36 页数:13
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文章作者:U-2074

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