学校增强素质教育计划

学校增强素质教育计划 <br />深入学习和实践党的和全省素质教育大会精神,坚持以科学发展观统领全局,贯彻&ldquo;深化常规管理,深化读书工程，改善课堂教学,推进民主管理进程,推进课程改革，提高管理水平，提高教育质量&rdquo;的工作思路，积极构建&ldquo;平安校园、节约校园、文化校园、绿色校园、和谐校园&rdquo;新局面，把学校办成有竞争活力、家长满意、社会认可的学校。 <br />一、主要工作目标 <br />1、学校管理：实行级部承包负责制，推行&ldquo;标竿管理法&rdquo;，健全教师考评机制，争创枣庄市优秀学校。 <br />2、教学质量：全面提升学生综合素质，小学、初一、初二年级的&ldquo;两率一平均&rdquo;确保全区领先位置；中考枣庄一中一榜上线率不低于46%；高考升学率与去年相比有提高；学科竞赛平均成绩确保峄城赛区第一名，学生比赛获奖率位居全区前列。 <br />3、教研教改：构建高效课堂教学模式和学生综合评价体系；建立名教师培养机制，培植教改新典型；教学评优获奖率保持全区第一名。 <br />4、德育工作：以培养学生生活、学习两大习惯为重点，分级部开展文明礼仪教育、感恩教育、理想前途教育、信心教育和心理健康教育，运用新观念、新方法，开创德育工作新局面。 <br />5、安全工作：树立&ldquo;安全第一、预防为主&rdquo;的思想，强化师生安全防范意识，确保校园无生命和财产安全责任事故发生。 <br />6、总务后勤工作：树立&ldquo;安全至上、热情服务、勤俭节约、艰苦创业&rdquo;的思想，规范财务管理，保障后勤供应；新建学生澡堂，完成第三批教师宿舍楼的建设工作。 <br />二、主要工作措施 <br />（一）学校行政管理方面 <br />1、进一步完善学校行政领导体制。继续实行岗位目标责任制和行政领导级部帮包制，制订处室、级部、班级等《标杆管理细则》，实行岗位津贴发放等级制度。 <br />2、进一步完善九年一贯制学校运行机制。完善学校行政会议制度、教代会议事规则等保证管理一体化运行机制的领导管理制度；完善级部岗位责任制度、教学工作条例、教职工作量化考核方案等各层面的工作规定；研究新形势下教师等级工资分配办法，拉大绩效工资分配差距，体现优教优酬；建立学校内部教师跨级部交流制度，促进学校外部教师交流正常化；严格教师职评和聘任程序，做到公开、公正，充分发挥职评杠杆的激励导向作用。学校实行整体管理，把整个义务教育阶段的德育、教学、教科研工作及科技、文体等活动都统一起来整体规划，系统制定九年培养目标，组织分步实施，分段落实，全面促进学生素质的培养和提高 <br />3、加强领导班子建设，增强行政执行力。领导要做到&ldquo;五个一&rdquo;：即在教学上教好一门学科；在教学管理上联系一个级部；在教研活动上作好一次讲座；在业务指导上每年帮扶一名教师；在学生管理上每周座谈一名学生。领导要加强学习，作风要正派，坚持民主管理，反对当老好人，反对只说好话不说问题。进一步规范领导班子成员的行政行为和工作行为，做到遵章守纪、民主决策、公开透明，不徇私舞弊。组织广大教职工对领导班子成员的工作实绩进行公正评议。 <br />4、要充分发挥服务、管理、指导职能。各处室要根据学校分工，明确处室目标要求，不断加强学习，改进工作方法，提高管理水平，做教育理论和教育理念的先进代表，做各项规章制度的执行人，做各项教学活动的参与者。完善领导干部常规巡查制度，建立打印、购物、维修书面申请制度。 <br />5、要进一步规范教师和学生管理。各级部要认真领会学校各项要求，确保将学校各方面管理细化并落实到位；要善于分工合作，确保事事有人管，人人有事管；要善于借鉴学习，提高自身思想和业务素质，榜样示范，严格自律，科学管理，严格管理，促进学校管理上档次、有特色。 <br />6、加强教师思想政治工作。坚持集体培训和个人自学相结合的原则，广泛开展形势政策教育和师德修养教育。全体教师要从自身待遇的不断改善中，体验教师职业的幸福感、自豪感，要从家长期待的目光中，增强质量提高的紧迫感和责任感。学校将制订教师思想政治学习计划，加大师德教育培训力度。教师政治理论学习笔记，每学期不少于20次，达到10,000字。 <br />7、完善师德考核制度。严禁体罚或变相体罚学生，加大对师德失范事件的查处力度，实行教师年度考核、评优一票否决制。 <br />8、抓好区教育局《关于加强教育干部和教师队伍管...