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小学十八届五中全会宣传学习工作小结

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小学十八届五中全会宣传学习工作小结 <br />根据区教育局关于组织收听收看党的十八届五中全会实况的通知要求,我校党支部提前策划,及时组织,确保学习宣传活动的有效落实。具体工作如下: <br />一、宣传发动,营造氛围 <br />十八届五中全会召开当日,学校正门的LED大屏幕上以及学校正厅宣传板上分别亮出了&ldquo;庆祝十八届五中全会胜利召开&rdquo;&ldquo;加快建设小康社会齐心共筑国家梦想&rdquo;的宣传标语。通过校园广播让全校师生都知晓和关注这一国家政治盛事,为十八届五中全会的胜利召开营造昂扬向上的良好气氛。 <br />二、认真学习,深刻领会 <br />校党支部通过以下两种途径确保每位党员教师及时了解十八届五中全会的会议精神。一是要求教师们于全会召开当日自主收听收看全会实况的转播。二是由党支部通过校园网下发《五中全会的报告要点解读》、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党员纪律处分条例》,以便老师们深入研读,深刻领会。三是支部书记做《响应全会精神,贯彻《准则》《条例》,践行&ldquo;五心&rdquo;党建》专题讲座,宣传五中全会主要精神,解读党中央十三五发展规划的核心内容,解读新《准则》、新《规范》的内涵和特点,让五中全会的核心精神入脑入心。四是党支部要求每位党员紧扣新修订颁布的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党员纪律处分条例》两个党内法规,结合自己的职业、岗位、角色,结合自己的现实表现,自觉反思、反省以往工作表现和实际,写出自己对《准则》和《条例》的理解认识,对自我警示、自我修正、自我约束的设想和打算。 <br />三、交流感悟,岗位践行 <br />1、中心组专题研讨 <br />党支部组织中心组所有干部,以&ldquo;认识新常态践行新法规担当新责任&rdquo;为主题进行了十八届五中全会精神学习研讨交流。着重围绕着对新《准则》、新《条例》的学习,分享了彼此对两个党内新法规的理解和感悟。大家一致认为:新修订的《中国共产党廉洁自律准则》树起立德向善的正面规范。体现了中国共产党全新的纪律观、廉洁观,体现了&ldquo;治国先治党,治党先治上&rdquo;的原则,体现了职位越高要求越高、权力越大责任越大的党内监督观,对领导干部提出了更高要求。干部们结合岗位实际和职责,围绕十三五治国新常态,思考学校教育新发展的方向和举措。同时查摆反思自己在遵规守纪自律方面存在的差距和不足,相互警示,共同约束,真正做践行&ldquo;三严三实&rdquo;的表率。 <br />2、党小组心得交流 <br />各党小组在组长的带领下。以&ldquo;响应全会精神,贯彻《准则》《条例》,践行&ldquo;五心&rdquo;党建&rdquo;为主题,重点围绕新《准则》和新《条例》,进行了学习心得的交流。党员们畅所欲言,纷纷表达自己对两个法规的理解和认识,表达作为党员自觉遵守和践行党的法规的态度和决心。 <br />老师们谈道: <br />新《准则》坚持依规治党与以德治党相结合,紧扣廉洁自律主题,重申了党的理想信念宗旨、优良传统作风,重在立德,是对党章规定的具体化,为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准,展现了共产党人的高尚道德追求。 <br />在全体党员廉洁自律层面,《准则》以政治道德为导向,围绕&ldquo;公与私&rdquo;&ldquo;廉与腐&rdquo;&ldquo;俭与奢&rdquo;&ldquo;苦与乐&rdquo;等四对关系,提出&ldquo;四个坚持&rdquo;要求。在党员领导干部廉洁自律层面,《准则》以&ldquo;廉洁&rdquo;为核心,围绕从政、用权、修身、齐家等四个方面,提出公仆本色、根本利益、道德境界、良好家风的实践路径。 <br />党中央颁布的这个《准则》,薄薄一页、短短八句,简洁明了,易知易行。大道至简。越是简单,越有利于执行;越是简单,越能管长管常。《准则》虽简,全党共知,上下共守。 <br />《条例》相当于党内的&ldquo;刑法&rdquo;,&ldquo;六大纪律&rdquo;划出党员&ldquo;行为底线&rdquo;。坚持把纪律挺在前面,着力解决新出现的不正之风和腐败问题,强化纪律的刚性约束,让全体党员和党员领导干部实现心怀戒惧,行有所止。 <br />《条例》从政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等6个方面制定具体处分条款,强化惩治新出现的违纪行为,这些规定充满了现实性,编织起一张严密的&ldquo;纪律网&rdquo;,对形形色色的违纪行为形成强制力。 <br />《准则》确立&ldquo;行为高线&rdquo;,告诉全体党员和党员领导干部应该树立怎样的理想信念、价值追求和行为标准,《条例》则划定&ldquo;行为底线&rdquo;,告诉全体党员和党员...

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发布时间:2023-01-16 10:55:32 页数:4
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文章作者:U-12562

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