县学校年度工作安排

县学校年度工作安排 <br />一、指导思想： <br />牢固树立和全面落实科学发展观，深入贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要》。积极响应教育局的各项方针政策，抓住教育大讨论的发展契机，与时俱进，开拓创新，继续深化教育教学改革。加快打造&ldquo;文化品位深厚，教育质量一流，办学特色鲜明&rdquo;的现代化教育名校，保持学校高位发展态势，实现学校办学声誉的最优化，开创三中教育工作新局面。 <br />二、工作目标： <br />1、进一步探索三中的改革之路，打造三中的管理模式。 <br />2、以提升教学质量为重点，抓好常规教学工作，力争在教育教学质量上有新突破。 <br />3、提升校园文化建设，建设书香校园、快乐校园、文明校园、美丽校园，提升师生精神动力。 <br />4、加强课程改革力度,改进评价机制,做好教师发展性评价和学生综合素质评价。 <br />5、中考成绩比2010年提高5%，七、八年级总成绩继续保持全县第一。 <br />5、加快推进品牌发展战略，切实提升办学核心竞争力，坚持优质特色发展、特色创建和多样化发展，进一步提升学校发展内涵。 <br />6、加强师资队伍建设，建设学习型、知识型、科研型师资队伍。 <br />7、加强学校的安全教育工作和精神文明建设工作。 <br />8、严格教师绩效考核，强化过程管理，做到公正公平。 <br />三、具体措施 <br />（一）、加强组织领导，强化教师队伍建设，提升教育能力。 <br />1、强化领导队伍建设，民主决策，细化分工，创建学习型、务实型、创新型、服务型、和谐型的领导班子。 <br />2、抓好行风建设，提高教职工的思想、政治素质内涵，全面提高教师师德素养，引导教师成为受学生爱戴、让人民满意的教师。 <br />3、健全教师培养制度，抓好队伍建设，全面提升教职员工素质，努力营造一支业务精湛、真诚奉献、锐意进取、改革创新的高素质的教师队伍。 <br />4、健全学校制度，科学管理，进一步完善《绩效工资实施方案》、《量化积分方案》、《评优评先方案》。 <br />（二）、不断学习提升德育理念，牢固树立人人都是德育工作者的观念，尊重学生的尊严和人格，尊重学生的意愿和选择。 <br />1、坚持&ldquo;德育为首&rdquo;的教育理念，充分发挥政务处、团支部、班主任队伍育人功能。 <br />2、高度重视青少年思想道德建设，培养学生良好行为习惯，明确学校德育目标。 <br />3、强化班主任队伍建设，切实提高德育工作的主动性、针对性和有效性，重视班主任的培养，引导班主任树立正确的教育观、人才观、成才观、学生观。 <br />4、规范住校生管理，完善各种制度，加强安全教育和安全知识的培训。 <br />5、重视学校德育的科学研究。积极探索德育工作的好方法，提升德育工作的艺术和水平，组织教师参加学习和经验交流活动，研讨主题班会课及典型德育事例，总结德育经验，积极撰写德育论文，促进德育队伍从经验型向反思型和研究型转变。 <br />6、强化预防为主的德育过程管理，积极有效地开展系列教育活动。培养学生正确的人生观、世界观、价值观；定期召开各年级学生家长会，加强教师与家长的联系；重视家访、电访、约见家长等，重视学生安全教育和养成性教育。 <br />7、团支部继续做好&ldquo;每生每周节省一角钱，贫困学生留校园&rdquo;的爱心助学活动，帮助生活贫困或遭受意外事故的学生继续留校学习。 <br />（三）、改革课堂教学，推进素质教育，突出教学实绩。 <br />1、狠抓集体备课，严格执行《教师集体备课制度》，每一备课组每周组织一次集体备课，时间不得少于三节课。备课组长根据教师特点分配备课任务，每位教师根据任务撰写备课提纲，教研活动中备课组对备课提纲进行讨论审核，共同修订补充，经备课组审核通过后，主备人再对备课提纲进行修改完善，形成教案。每个备课组必须统一教案、统一进度、统一作业、统一检测。所完成的教案以电子档案的形式上传教务处存档。 <br />2、加强教学管理，加强教学检查。 <br />3、切实抓好九年级毕业班工作。教师要重视个别指导，要采取&ldquo;分层教学&rdquo;的辅导方式，争取大面积质量的提高。 <br />4、积极探索总结教改、教研经验，加强教研成果交流，积极撰写教研论文。 <br />（四）完善后勤保障机制，抓好常规保障工作，提高师生满意率 <br />1、加强后勤管理，提高服务工作实效。总务部门要规范和细化后勤管理的各项规章制度。后勤人员树立&ldquo;服务教育，服务师生&rdquo;的观念，增强职业道德，明确岗...