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全年小学学期各项计划参考文本

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全年小学学期各项计划参考文本 <br />以科学发展观为指导,教育教学工作总的指导思想是坚持党的教育方针。围绕区教体局教育工作的总体要求,依照&ldquo;坚持以人为本,精心打造队伍;重视教育质量,坚持全面育人;兴办满意学校,构建和谐校园&rdquo;工作思路,唱响&ldquo;讲团结,树正气,出成果&rdquo;主旋律,以深化素质教育改革为抓手,以规范办学行为为着力点,提高教育教学效益,提高学生的综合素质,推进教育事业和谐发展。制定工作计划如下: <br />一、指导思想 <br />以邓小平理论、&ldquo;三个代表&rdquo;重要思想和科学发展观为指导,以爱国主义教育为主线,以理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育为重点,坚持以人为本,努力创建文明和谐的书香校园;积极引领学生&ldquo;勤奋学习、快乐生活、全面发展&rdquo;,使德育工作与学生实际情况相结合,并真正落实到学生的学习生活中。 <br />二、工作重点 <br />1、树立三个理念。坚持&ldquo;以人为本&rdquo;,了解学生,尊重学生,引导学生成长成才;坚持&ldquo;实践体验&rdquo;,注重道德体验,促进德育内化;坚持&ldquo;潜移默化&rdquo;,全方位挖掘德育内涵,体现育人功能。 <br />2、加强&ldquo;五化&rdquo;管理。学校各项工作达到制度化、规范化、精细化、民主化、科学化。 <br />3、强化心理健康教育。加强师生的心理疏导、辅导,培养健全的人格和良好的个性心理品质,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。 <br />4、常规教育常抓不懈。以养成教育为重点,开展常规系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力,引领学生从小事做起、从现在做起、从我做起,提高学校德育工作的实效。 <br />三、工作措施 <br />1、提高意识,端正态度。教师树立&ldquo;一切为了学生&rdquo;的思想,加强学习,提高工作能力,爱生爱校,团结务实,不断开展创造性工作。 <br />2、抓住重点,注重实效。坚持贴近生活、贴近学生,使德育成为学生学知识、提高觉悟的主阵地,使学生发自内心地接受思想品德教育。 <br />3、提高班主任素质。通过班主任工作论坛、工作例会、健全班主任考评等措施,加强班集体建设,提高班主任工作水平。 <br />4、加强班级文化建设。全面提高学生的主人翁意识、自我监控和自我管理能力,在班级布置、岗位设置、班级活动等方面形成各自的特色。 <br />5、加强安全防范意识。加强学生安全教育,教育学生增强自我保护意识和自我保护能力;加强门卫管理制度的落实,确保学生人身安全。 <br />6、强化心理健康教育。以班主任为重点,加强心理健康教育的全员培训,推进心理健康教育进课堂,促进心理健康教育工作顺利开展。 <br />四、具体内容 <br />(一)坚持以人为本,推进&ldquo;六大工程&rdquo;,突出德育工作的实效。 <br />1、队伍建设工程。加强德育队伍建设,做到随时、随地、随人地对学生进行教育。利用本校资源优势,提高班主任素质,做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶,将敬业奉献落到实处。 <br />2、教师培训工程。全面制订教师培训计划,努力把全体教师培养成为&ldquo;有自己的优势、有自己的特色、有自己的思想、有自己的成果&rdquo;的&ldquo;四有&rdquo;教师。建立和完善好教师专业发展档案,留好教师工作情况的足印。 <br />3、学科德育工程。加强德育课程建设,充分发挥《品德与社会》等德育课程的主导作用,积极探索符合学生特点的教学方法,构建贴近学生生活实际的思想道德教育内容体系。 <br />4、德育实践工程。加强德育实践活动,做到内容序列化、形式多样化、组织规范化。结合重大节日和重要仪式的文化内涵,突出德育活动的知识性和实践性,不断增强学生&ldquo;爱国爱校&rdquo;的情感。 <br />5、人生指导工程。加强理想信念教育,引导学生树立正确的人生观、价值观,增强社会责任感;开展经典诵读活动,提高学生民族文化素养;加强生命教育,提高自我保护能力,促进学生健康成长。 <br />6、常规德育工程。做到月月有德育主题、周周有常规要点,通过创造性地开展形式多样的活动,丰富校园文化生活,达到以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人。 <br />(二)开展各项教育活动,加强校园文化建设。 <br />1、开展&ldquo;学校文化建设&rdquo;活动。坚持学校文化是做出来的理念。创建学校特色精神文化,营造校园文化氛围;创建学校特色制度文化,完善各项管理制度;创建学校特色行为文化,塑造文...

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发布时间:2023-01-16 10:54:21 页数:6
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文章作者:U-12562

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