区委教育工作工作计划

区委教育工作工作计划 <br />以邓小平理论和&ldquo;三个代表&rdquo;重要思想为指导，全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会重大战略思想，认真贯彻落实区第十次党代会提出的战略目标，深化中小学&ldquo;三个意见&rdquo;的落实，全面完成&ldquo;*&rdquo;教育发展规划，大力加强教育系统领导班子、基层党组织和干部、党员、教师队伍建设，推进教育创新，创建和谐校园，进一步发挥党支部(党委、总支)的政治核心作用。巩固和扩大*教育的整体优势，实现*教育&ldquo;较高层次优质均衡发展&rdquo;办人民满意的教育。 <br />一、坚持科学发展观，提高领导班子和干部队伍的综合素质和领导能力 <br />认真贯彻落实区委十次党代会提出的奋斗目标，结合教育发展的需要，制定20*年&ldquo;加强*区教育系统领导班子建设&rdquo;的措施，确定&ldquo;规范领导班子管理，提高班子的整体素质&rdquo;为本年度领导班子建设的主题。切实加强教育系统干部队伍建设，全面提升的综合素质和领导能力。 <br />(一)加强政治理论学习，强化作风建设，提高领导班子的思想政治素质和工作水平 <br />1、加强学习针对性，提高学习效果。领导班子学习以邓小平理论、&ldquo;三个代表&rdquo;重要思想、科学发展观、构建社会主义和谐社会的理论、领导干部能力素质的理论及教育、法律和当代最新知识为重点。建立、完善集体学习制度、学习交流制度、读书自学、讲党课等制度。适应形势发展和领导干部提高自身素质的需要，在组织专题讲座、报告会、研讨会的基础上，积极探索网上学习交流、互动式学习、多媒体教学等学习方式。针对工作中的一些重点、难点问题，组织专题研讨，增强学习的针对性，切实解决实际问题。落实中央提出的大规模培训干部每年40学时的要求。领导干部每年要结合本职工作，完成一篇理论学习文章或一篇调研文章，提高学习的实效性。 <br />2、加强调查研究，提高工作水平。两委领导班子要将深入学校作为一项制度，每月安排时间深入基层一线，确定研究主题，解决一至两个实际问题。学校领导要深入教育、教学一线，对关系教育发展的重点、难点和关键性问题进行研讨，总结经验，创出亮点，探索新规律，形成和完善教育发展的思路和对策，找准发展的定位。 <br />3、加强民主集中制建设，提高决策意识。坚持重大决策、干部任免、重大项目、重点工作安排、重要工作方案制定和大额度资金的使用都要经过领导班子集体讨论决定的制度，提高班子决策的质量和水平。工委会或工委扩大会、校级班子要充分发扬民主，听取班子成员的意见，按照少数服从多数的原则做出决议，充分发挥学校党组织的政治核心作用，保证&ldquo;校长负责制&rdquo;的有效实施。领导班子每半年要通过多种形式和渠道听取党内外群众对工作的意见和建议，针对干部群众的意见和反映出的问题，分析研究制定整改措施。两委班子成员要定期参加基层领导班子民主生活会，针对班子存在的问题以及干部群众提出的意见，认真负责地开展批评和自我批评，提高民主生活会的质量。 <br />(二)完善制度、创新形式，实现干部的模块化和细节化管理 <br />20*年干部队伍建设的重点是完善干部管理细节，实现干部的模块化管理，加大&ldquo;一把手&rdquo;后备的培养力度，进一步规范干部选拔、培养和任用的环节体系。 <br />1、加强后备干部的培养力度。按照干部&ldquo;四化&rdquo;方针和&ldquo;德才兼备、实绩突出、群众公认&rdquo;的原则，培养选拔使用干部，优化干部队伍结构，完善资格认证，建好&ldquo;后备干部人才库&rdquo;。加强干部培训工作，整合培训资源，拓宽培训渠道，提高培训的实效性，充分发挥区干训基地作用，建立青年干部岗前培训实践机制，完善和落实干训工作各项制度。 <br />2、完善干部管理的运行机制。完善校长职级制，提升&ldquo;校长职级制&rdquo;的激励机能和干部目标管理的水平。规范干部工作考评体系，建立健全干部职责绩效管理制度，根据岗位职责规范，探索以建立业绩为重点，包括德、能、勤、绩、廉等方面内容的评价标准。建立书记、校长例会制度，难题&ldquo;会诊&rdquo;制度，领导班子谈话等制度，探索新时期学校管理和党务工作的新思路。开展以课题为载体的&ldquo;促进书记、校长专业化发展&rdquo;的研究，编发《校长工作指南》、《书记工作手册》，提升工作能力和水平，实现干部队伍建设规范化、模块化管理。 <br />3、发挥*教育资源优势。建立&ldquo;*教育系统教育专家顾问团&rdquo;...