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倾情教育写华章--学校办学述职报告
倾情教育写华章--学校办学述职报告
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倾情教育写华章--学校办学述职报告 <br />我校在县教育局和黛溪办及教委的正确领导下,在办学单位的关心支持下,积极响应黛溪办教委“四个一”的工作思路,创建平安、文明、和谐新校园。学校领导班子和全体教师“团结、务实、高效、创新”,紧紧围绕创办“袖珍式精品特色示范学校”的办学目标,从“教学生一时,想学生一生”的人本育人理念出发,团结一心、扎实工作、勤奋创新、无私奉献。在全校师生的共同努力下,已经形成优美整洁、文化氛围浓厚、人文关怀真切的育人环境和教育质量过硬、诗文诵读突出、传统剧目精彩的办学特色。一年来主要工作 <br />校长负责学校全面工作,其主要职责目标就是优化环境,鼓干劲促发展;带好班子,聚人心提效率;抓好管理,培养人要质量。 <br />一、工作环境和育人环境更加优化,更加和谐向上 <br />环境和其文化是一种力量,健康向上的学校文化能凝聚人心、激励奋进、推动创新,形成良好的团队精神和发展动力,不断攀登事业的高峰。 <br />在外部环境上与社会各界的联系更加密切,支持发展教育的合力更加强大(1)众所周知:几年来,我们立足地位、亲情优势,善于强抓和结合,六一庆祝活动已经成为我校的品牌,这既是成绩和肯定,又是压力和挑战。只有通过不断地活动创新,用超前创新的思维和行动去经营和谋求更大的支持和发展。为了使六一庆祝活动均取得圆满成功,从5月16日起,就将几年来学校庆六一概况以“致学生家长的一封信”的形式在村里广泛张贴,弘扬和铭记关注教育,关爱儿童的义举,让有关方面的钱花得响、花得值!六一前夕,请柬内又附有精心设计的邀请函。通过努力,今年的庆祝活动圆满成功!(雨伞、福利、相机)可以说做到了社会认可、学生高兴、教师满意、家长赞扬。这一切都极大鼓舞和振奋了师生的工作、学习热情,与社会各界的支持形成了支持教育、发展教育的循环合力。 <br />对这个问题我的看法是:不在于创收了多少钱,而在于宣传了什么,弘扬了什么,能否可持续,起码是推动了正常工作。 <br />(2)结合创建工作,按照鄢主任“多催、多问”的指示,抓住和把握时机争取办学单位的支持和工作的主动。今年四月,在“三净两建”工作的推动和经济十分紧张的情况下,经过积极争取,进一步充实、加强校园文化建设,校园环境又添亮点。 <br />校内环境更加优美合谐 <br />走进滕家小学满眼的碧绿,花团锦簇,生机勃勃,可以说给师生创造了一个洁净优美、舒适方便、赏心悦目的工作和学习的物质硬环境。 <br />(2)学校致力于创建干群、师生和谐融洽,教师团结协作竞争,学生文明友爱互助宽松和谐的人文软环境,不断提高“环境”育人水平。学校高度重视、支持和加强思想工作,落实“全员谈话制”,注重和发挥工会等桥梁纽带作用和老教师的作用,成效显著。全体教师从“教学生一时,想学生一生”的人本思想出发,从学校工作大局出发,不断提升思想认识水平,努力与教委、学校工作保持同步,立足岗位,自我加压,兢兢业业,不断提高和优化自身素质。形成了一人负责大家干、再忙再累不叫屈,心向一处想,劲往一处使的团结协作、勤奋敬业的和谐工作局面。例如,学校绿油油的菜地是全体教师工作间隙的集体结晶,也是增强凝聚力的沃土;每逢教师人生大事(生日等),我们都会欢聚在一起。 <br />“累,但是却快乐着”,是滕小教师共同的感觉。全体教师以极大的工作热情投入到各项工作和活动中,XX年元旦,我校全体教师原创并参加演出的朗诵《师情如虹》以其新颖精彩的节目形式、昂扬向上的精神风貌,广受好评;今年4月在教委组织的跳绳比赛中在全员参与的单位中我们学校成绩最好。二、诗文诵读特色更加突出 <br />(1)学校不断充实和完善校园文化氛围,以创成和完善“经典诗文伴我成长”县级特色项目示范学校为抓手和载体,精心布置校园文化。去年十月,办事处教委高度重视我校文化建设,给予大力支持,安排全办美术教师为我校美化了校园,使我校的校园文化氛围更加浓郁。今年5、11月,学校从“特色板块、功能角、课桌凳摆放、师生风貌”等方面掀起了班级文化美化、知识化教室的热潮,班级之间相互学习、相互竞赛。用于校园文化环境的创设和完善,向着校园内时时处处是教育的目标迈进,通过师生动手,即浓郁了...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-01-16 10:54:12
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文章作者:U-12562
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