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交流教师述职报告范文格式

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交流教师述职报告范文格式 <br />交流教师个人述职报告 <br />时间过得真快,我由黄甲小学到华阳锦江小学交流的工作悄然已过了三年。这三年对我来说是个磨练的历程,学习的历程,成长的历程。 <br />三年前,教育局为了实现双流教育的均衡化发展,要求每个学校都要派教师进行交流。当时,我已是一个有着10多年教龄的老师,虽然有着比较丰富的教育经验,也颇受领导的重视,但长期在一个学校任教,无论是教学水平还是对教育的认识肯定存在一定的局限,为了让自己获得更多的成长和收获,当老师们都在犹豫,都在观望时,我主动向学校提出申请,到锦江小学交流。 <br />没想到我的申请却让领导为难了。校长坦诚地对我说:&ldquo;我们怎么舍得让你这么优秀的老师出去交流呢,我们学校正需要人才啊。&rdquo;我的申请没有获得学校的批准。 <br />学校再次开行政会讨论是否同意我到锦江小学交流的问题,最终,学校着眼于大局,为了更好地推动教育局下达的交流工作,也为了让我得到更多的学习和锻炼,终于批准了我和其他两位同志一同到锦江小学进行为期三年的交流。 <br />于是,201x年8月下旬,我们一行三人正式走进了美丽的华阳锦江小学。 <br />第一次走进何校长办公室,我非常坚定地对何校长说:&ldquo;何校长,我们交流到锦江小学是来认真学习的,我们已经做好了充分的准备,请相信我们!&rdquo;何校长听了我们的话非常高兴,精心地为我们安排了工作,并非常和蔼、谦虚地说:&ldquo;大家互相学习。&rdquo;这样一句简单的话,一下子拉近了彼此的距离,让我们感觉轻松了许多,于是我们很快融入了这个集体。 <br />华阳锦江小学是一个年轻的学校,我们来到这所学校的时候,刚刚独立建制两年。这里的老师也十分年轻,平均年龄在30岁左右,整个校园洋溢着青春活力。 <br />华阳锦江小学的各项制度并不像之前想像的那么冷酷无情,大家在一种和谐、有序地氛围中完成着各自的工作,一切都显得是那么地&ldquo;井然有序&rdquo;。&ldquo;出色地完成各自的工作&rdquo;在这里被看成是一种理所当然的事情。 <br />201x年,我担任五年级一班的数学教学工作和五年级三个班的音乐教学工作。 <br />我认认真真备好每一节课,认认真真上好每一节课。课余,我不忘自己此行的目的,虚心向教导处马建琦主任和本组教研组长徐容老师学习。这两位老师都是数学教学好手,他们的课堂组织是那么井然有序而又不露痕迹,学生听课的专注程度让人惊讶,教师的课堂教学效率让人佩服。我真诚地向他们请教,和他们一起讨论。凡是有教研活动,我总认认真真地聆听,思考,学习他们的教学方法。他们的教学方法引起了我极大的兴趣,深深地吸引着我去思考和探究。因此,我觉得光听教研课是不够的,我还想涉足他们的常态课堂去学习。于是,为了不影响他们师生上课,我常常一个人悄悄地站在他们教室外面静静地聆听,学习。 <br />除了听数学课,我还参加了其他学科,如语文、音乐、英语的教研课活动,锦江小学更多老师的优秀的教学方法和教学风格,也给我极大的影响和启发。特别是罗娟老师的音乐课,孩子们在优美的旋律和律动的音符中学习,让我们看到是老师深厚的音乐素养让音乐成为一种享受,让音乐课堂成为一种享受,这样的课堂,学生会没有兴趣吗? <br />听课、学习,再结合自己已有的教学经验,自己的课堂也正悄悄地发生着变化,更趋完善,更趋成熟,我的交流教师展示课也得到了何校长、马主任、徐容老师及其他同事的极高的赞许和认同,这也让我工作得更加自信和喜悦。 <br />这一年,我担任的五年级一班的数学教学成绩由原来的年级第三上升到第二,平均分92.61。这一年,我代表五年级组参加班会课赛课活动,获全校一等奖,班会课方案在华阳片区获一等奖。 <br />这一年,有一件事我永远难忘。那是我刚到锦江小学交流的第一个月,我在开车上班的途中发生了一起事故,我只好每天打车去上班。何校长看到我在校门口等车,什么也没有说,便主动开车把我送回家。后来的几天里,他也这样送我回家。这样的小事,这样的关怀,让我温暖至今。 <br />就这样,这一年,在领导的关怀下,在大家有心的栽培,无意的指引下,画上了圆满的句号。 <br />201x年,我担任六年级一班的数学教学工作。这一年,也是收获最大,成长最多的一年。 <br />当学校宣布我担任六年级的数学教学工作时,我感到很意外,六年级毕竟...

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发布时间:2023-01-16 10:53:27 页数:5
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文章作者:U-12562

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