第13章健康地生活第2节预防传染病课件（北师大版七下）

第2节预防传染病第13章健康地生活导入新课讲授新课课堂小结随堂训练 近年来流感肆虐，造成多人死亡，墨西哥卫生部部长曾表示：“甲型H1N1这种病毒从猪身上而来，人也会被感染上，‘猪流感’会造成一系列呼吸道疾病。”导入新课 1.说明传染病的概念和特点。2.能够说出传染病的特征及其流行的三个基本环节及预防传染病的一般措施。3.能够认识一些常见的传染病。学习目标导入新课 急性结膜炎是由外来的致病病菌引起的，是能传染的。近视眼是由患者自身的眼球结构发生改变而引起的，是不会传染的。传染病具有传染性和流行性一讲授新课 疾病名称是否为传染病流行性感冒麻疹贫血肺结核龋齿流行性乙型脑炎是是否是否是你能区分传染病和非传染病吗？讲授新课 传染病传染病是指由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病的突出特点就是具有传染性和流行性。讲授新课 在我们生活的环境中，存在着许多的致病生物，凡是能引起人和动物患病的病毒、细菌、寄生虫等，都是病原体。病毒细菌蛔虫讲授新课 1.传染源：是指能够散播病原体的人或动物。传染病患者病原体携带者被感染的动物讲授新课 2.传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。讲授新课 联系实例想一想：预防红眼病预防流感毛蛤疟疾蚊帐血液传播空气传播饮食传播生物媒介接受输血水传播讲授新课 3.易感人群：是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。讲授新课 传染源传播途径易感人群分析应用：流行性感冒的传播小丽小华空气、飞沫如果缺少传染病流行的三个环节中的任一环节，传染病是否还会传播?流感病毒讲授新课 预防传染病传染源传播途径控制切断易感人群保护讲授新课 对传染病患者进行隔离治疗控制传染源讲授新课 对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施急救中心的医护人员脱下防护衣，清理、消毒切断传播途径讲授新课 专家建议百姓要做到以下几点：保护易感人群锻炼身体勤洗手常通风讲授新课 蛔虫病：是一种常见的消化道寄生虫病。症状：常常厌食，并会导致营养不良和贫血，严重时腹痛传染源：粪便内含蛔虫受精卵的人常见传染病二讲授新课 1.随人粪便排出的蛔虫卵3.食入虫卵4.幼虫在小肠内发育为成虫2.不洗手或生吃没洗干净的瓜果5.虫卵随粪便排出讲授新课 肺结核：是一种慢性呼吸道传染病，肺部感染结核杆菌而发病。症状：感到全身不适、倦怠，咳嗽、有时痰中带有血或咯血，下午有低热、面颊潮红。传播途径：主要通过飞沫和尘埃传播预防方法：接种卡介疫苗肺结核讲授新课 病毒性肝炎：由多种肝炎病毒引起的传染病。症状：食欲减退、恶心、上腹部不适或肝区疼痛，有的病人可能有黄疸和发热传播途径：一般通过饮食传播，也可因注射带病毒的血制品或使用消毒不彻底的医疗器械而感染预防方法：接种肝炎病毒疫苗病毒性肝炎讲授新课 预防传染病定义及特点传染源传播途径易感人群控制传染源切断传播途径保护易感人群由病原体引起，在人与人之间，或人与动物之间传播的疾病。具有流行性和传染性等特点预防措施流行环节课堂小结 1.下列疾病中，不属于传染病的是（）A．流行性感冒B．地方性甲状腺肿C．非典型性肺炎D．艾滋病B2.传染病的传染源是指（）A．病原体B．散播病原体的人或动物C．病人的分泌物或排泄物D．传播疾病的生物媒介B随堂训练 3.健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于（）①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群A.⑤④③①②B.⑤②③④①C.①⑤④③②D.⑤④①③②D随堂训练 4.到了春季，手足口病又迎来高发期。手足口病是一种严重的肠道传染病，它大多在婴幼儿中流行。勤洗手、多通风、玩具消毒主要是为了（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消灭病原体B随堂训练