学校工作：中学教务处工作总结

Xx 中学年度教务处工作总结 <br />本学年 , 教务处全体工作人员在校委会领导下 , 坚持以教学工作 <br />为中心 , 以全面提高教育质量和办学效益为主线 , 以重实际、抓实事、 <br />求实效为教学工作的基本原则 , 以建设高素质师资队伍为根本 , 认真 <br />落实课程计划 , 积极推进素质教学 , 加强教学常规管理 , 充分发挥教务 <br />处指导监督、整合推进的功能 , 进一步增强服务意识 , 深化教学改革 , <br />加强教学检查、规范教师的教学行为 , 圆满地完成了学年初制定的各 <br />项工作计划。期末将至 , 为了能够使今后的工作在质量上、效率上再 <br />上一个台阶 , 特就本学年具体工作情况做以下几个方面的小结 : <br />一、注重队伍建设 , 提升师资素质。 <br />俗话说&ldquo;青年兴教育兴&rdquo; , 近几年 , 随着我校规模的扩大和教育 <br />学生发展的需要 , 教师队伍不断壮大 , 我校调进或招聘的青年教师较 <br />多, 而绝大多数是刚从学校毕业 的大学生。他们热情高、干劲足、有 <br />拼劲, 观念新 , 但缺少的是教育教学经验和驾驭学生的方法。 而老教师 <br />观念相对陈旧 , 现代化教学技术水平较低 , 教学手段落后 , 但教学经验 <br />较丰富。如何使新老教师之间互补 , 取其长为我用 , 共同提高教学理念 , <br />优化教学设计 , 教有特色 , 教育教学水平向更高层次迈进是摆在我们 <br />面前的一个现实而迫切的问题。为此 , 教务处围绕培养青年教师组织 <br />了上岗课、过关课，并及时召集听课小组成员进行评课，为青年教师 <br />的发展搭建了平台，效果良好。 <br />二、强化过程管理 , 提升管理水平 <br />学校的中心工作是教学工作 , 教学工作的目标是提高教学质量 , <br />而教务部门则是学校的主管部门 , 为此 , 本学年我们主要做了 : <br /> 1 、落实&ldquo;六认真&rdquo;检查。 学校要提高教育质量 , 必须依靠全体教 <br />师的认真工作。我们加强对教师的教学工作&ldquo;六认真&rdquo;的考核工作。 <br />开学初 , 全体教师根据教学大纲、 考纲和学生实际情况 , 制订好本学年 <br />的教学进度 , 教务处坚持每月一次教学&ldquo;六认真&rdquo;检查 , 定期、定时、 <br />定点检查教师的备课和作业批改情况 , 发现问题及时与教师沟通 , 使 <br />教学工作落实到实处。 <br /> 2 、开展校内教学比武。 教学比武为广大教师 , 特别是青年教师提 <br />供了展示自己才华的舞台 , 本学年我校举办了教师辩论赛、青年教师 <br />集体备课展示课等。全面比较教师的教学设计能力、创新能力、合作 <br />能力等教学基本功 , 广大青年教师均能积极参加 , 成绩显著。 <br /> 3 、严格规范考试。 考试是教学常规不可缺少的环节 , 为此, 我们 <br />严格考试过程 , 严格考试纪律 , 发挥考试功能 , 了解真实情况 , 营造公 <br />平竞争氛围 , 调动师生教与学的积极性。我们精心制定考试方案及相 <br />关材料 , 做到方案落实、责任落实 , 加强监考过程管理 , 整顿考纪、考 <br />风。每次考试试卷都是密封装订后批改 , 流水作业 , 以保证考试成绩的 <br />真实可靠和公正。 考后认真组织阅卷 , 做好试卷分析工作 , 召开年级质 <br />量分析会 , 找出存在问题并提出相 应的改进措施 , 使教学更具实效 <br />性。本学期除了组织好常规性考试之外，还组织了高三语、数、外会 <br />考工作，做好高一、高二会考报考工作。 <br />三、优化课堂教学，提高课堂教学效率。 <br />教学质量是学校发展的生命。要充分认识课堂教学在全面提高教 <br />育教学质量中的关键性作用， 把提高课堂教学效率作为突破口和切入 <br />点切实抓紧抓好，努力造就一支业务过硬、勤于育人、善于创新的教 <br />师队伍，全面提高教师队伍的整体素质。 本学期配合高中三个年级组， <br />分别进行全面的听课检查和督导，通过听课，了解各任课教 师上课 <br />状况，规范上课常规，激发调动教师工作的积极性。本学期也加强对 <br />教师相互听课的突击检查，促进教师相互听课。 <br />四、突出重点、加强毕业班工作。 <br /> 1 、加强毕业班工作的领导。 学校成立了高三毕业班工作领导小 <br />组, 校长亲自担任组长 , 积极深入班级、 深入课堂、了解真实情况 , <br />定期、不定期地研究解决高三的教育过程中的实际问题 , 协调各班各 <br />学科的平衡 , 使各项工作开展得更细、更实、更好。 <br /> ...