幼儿园2017-2018学年度第二学期工作总结：不忘初心践行课程游戏化牢记使命谱写奋进之歌

<br> 幼儿园2017-2018学年度第二学期工作总结：不忘初心践行课程游戏化牢记使命谱写奋进之歌 <br> 本学期，我园坚持党的引领，以《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，实施规范管理，优化课程设置，充分发挥以安全为基础、以常规保育为重点、以课程游戏化为抓手的实干作风，把促进教育内涵发展作为我园的核心工作，不忘初心，牢记写好扬中教育“奋进之笔”的使命，继续传承创新“阳光教育”理念，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。 <br> 一、砥砺前行，有序推进课程游戏化。 <br> 我园以新一轮三年发展规划为引领，以《指南》实验园为契机，以关注幼儿多元发展为目标，以全面提高教师课程素养为重点，坚持规范办园，通过课程游戏化改革强化内涵建设，努力培养积极健康的阳光儿童，练就有爱善思的阳光教师，成就包容悦纳的阳光园所。 <br> 为了提升教师实施《指南》和课程游戏化的能力，我园始终把理论学习+实操训练放在突出位置，根据工作实际将本年度学习重点定在“儿童本位的室内外环境创设”，向教师推荐《0-8岁儿童学习环境创设》《幼儿园创造性课程》等书籍，边学习边实践。依托镇江市《指南》实验园的专家资源，邀请何峰博士来园指导，充分发挥园长和副园长镇江市骨干教师的示范引领作用，营造学习气氛，通过园领导引领、骨干教师带头、全员参与的方式，由此开阔教师视野，掌握课程游戏化理念和实践方法，不断提高全体教师实施课程游戏化的能力。 <br> 二、全面布点，着力抓好四项重点工作。 <br> 一抓保教质量。 <br> 1.悉心观察，享受游戏的快乐。 <br> （1）深入贯彻落实《指南》精神，依据《指南》分析幼儿园一日生活的各个环节，使一日生活各环节发挥整体的发展价值。 <br> （2）全面推进幼儿园课程游戏化的实践探索，进一步明确幼儿园课程游戏化的目标，注重幼儿园一日活动常态化的整体效益。围绕“儿童本位的班本化项目课程”进行了深度研讨学习活动，以点带面地推动项目活动进一步发展，对老师们实施课程水平的提高起积极的推动和促进作用。 <br> （3）聚焦“游戏中儿童行为的观察与分析”，开展了“学习故事”的展评活动，通过教师有效的识别与回应，让幼儿的学习看得见，让教师的支持更有价值。两位年轻教师朱莉萍和严宇的观察记录视频代表扬中参加了镇江市级的展评，均获得二等奖。 <br> （4）继续推进幼儿园课程资源建设，继续开展“阳光爸爸”和“魅力妈妈”活动，充分挖掘家长助教资源，邀请家长参与到班级项目课程的开发和建设中来。 <br> 2.潜心研究，享受科研的快乐。 <br> （1）扎实课题研究：五月份，我园“镇江市教育科学十二五第四批规划立项课题《幼儿园情境性户外阳光运动的实践研究》”顺利结题，镇江市教育科学研究中心、扬中市教师发展中心教科部相关领导对我园该课题取得的研究成果给与了充分肯定和高度赞扬。 <br> （2）由青年教师申报并研究的两项扬中市级小课题也顺利结题。 <br> （3）我园申报的课题《农村幼儿园儿童本位的班本化项目课程研究》也被确立为镇江市重点立项课题，并于上周三进行了开题论证。目前，我们正在积极申报江苏省立项课题。力争通过科研课题的深入推进，不断提高教师的专业素养，更好地发现和解决教育教学工作中的问题和困惑，不断提高保教质量。 <br> 二抓安全工作。 <br> 一年来，我园紧紧依托“安全教育实验区”的创建工作，进一步推进“一岗双责”安全责任体系建设，持续开展消防安全、食品卫生安全、交通安全等专项整治工作，大力开展“综治宣传月”“安全教育日”“安全生产月”等主题宣教活动，全面组织师幼开展应急演练活动，深入排查和整治安全隐患，认真做好防溺水等专项工作，狠抓幼儿园及周边治安综合治理，有效保障了园所和全体师幼的安全稳定。 <br> 三抓队伍建设。 <br> 1.静心修师德，志存高远。 <br> 有道是：“育人先育师，育师先育德”。在十九大召开之际，幼儿园组织全体党员及教师认真收看了党的十九大开幕式，第一时间学习领会党的十九大报告精神，收看结束后，并写下自己的微心得，献礼十九大。在意识形态工作中，我们全体教师采取走出去请进来的方式，通过丰富多彩的活动，提高认识。 <br> 2.钻心养师能，教学相长。 <br> 为了提高领导班子和教师的业务能力，我们多渠道的开展园本研训活动...