县小学教导处规划

县小学教导处规划 <br> 一、指导思想 <br> 强化惯例教学管理、大力推进素质教育、提高教育教学质量为中心，本学期教务工作以规范办学行为。以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，抓好教务惯例工作，促进教务规范管理，全面落实素质教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。 <br> 二、工作思路 <br> 深入学习各学科的《课程标准》，全面推动教育教学改革，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面提高教育教学质量。本学期切实针对教育局工作思路，紧紧围绕学校工作目标，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基础上，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，全面完成教务处工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进教师的专业化发展，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。 <br> 三、工作目标 <br> 1、充分发挥教导处的教学工作指导职能，领导全体教师积极研究新课程标准，积极进行教育教学改革。(1)、全体教师树立以人为本的思想，通过各科教学使全体学生的能力、素质及思想、态度、情感、价值观得到和谐、健康、全面发展。（2）、教师在教学过程中要与学生积极互动、共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系，注重学生独立性、自主性的培养。（3）、大力推进信息技术在教学过程中的应用，提高教师使用现代化教学设备的能力，优化教学优质资源的使用。 <br> 2、切实提高教师的课堂教学水平，努力提高教育教学质量。切实抓好学科教学管理，特别是语文、数学、英语学科的规范化管理，本学期各年级各科教学质量要在上学年的基础上再上一个新台阶。 <br> 3、狠抓教学常规的落实工作，以“六认真”要求为抓手，加强检查、反馈、跟进措施，同时进一步做好教学检查工作。 <br> 4、本学期继续做好“同课异构”校本教研活动。 <br> 四、工作重点 <br> 1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作，调动教师的工作积极性。 <br> 2、积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。 <br> 3、搞好教师培训，提高教师素质。 <br> 4、结合实际，开展多种学科活动，促进学生综合素质提高。 <br> 五、主要工作 <br> 1、严格执行课程计划。要开齐、开足、教好每一门课程，不得随意增减。 <br> 2、加强学籍管理。认真核实学生名册，组织班主任认真填写学生信息采集表。严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续。 <br> 3、强化教学秩序。本期将按照教学常规管理制度的要求，不定时检查全校课堂教学的基本情况，旨在杜绝以下现象的发生：①无故缺勤、迟到、早退而造成课堂内无教师现象；②上课不作为现象。包括课堂教学无组织，室内课任凭吵闹，室外课任凭追打；③上课期间使用通讯工具或会客现象；④私自调课。 <br> 4、加强听推门课。本学期，教务处将继续听推门课，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。 <br> 5、规范请假程序。教师和教辅人员请假，须提前告知，以便教务处有调配人员的时间余地。经同意后，还须履行好请假手续，方可离校（因特殊情况不能事先填写请假条的，事后应补办）。 <br> 6、加强常规考核。以教学工作管理制度为标准，对教学的常规工作进行考核，对考核结果将及时通报。 <br> 7、加强对音、体、美学科的教学管理，积极开展丰富多彩的大课间体育活动。音乐、美术课要认真上好，认真贯彻落实《学生体质健康标准》。做好体育教学工作，上好每一节体育课，讲授体育健康知识，全面提高学生身体素质。 <br> 8、加强对教学工作的检查与评价，本学期教导处将采用平时抽查和期末总查的形式，对每位教师的教学工作进行全面评估。各科教师要着力抓好补差工作，不使任何一个学生掉队。 <br> 六、具体工作安排： <br> 九月份： <br> 1、做好开学报名工作。 <br> 2、调整课务分工及课表编排。 <br> 3、做好各年级学生的转、复、休、退工作。核实各班人数，做好进出统计，上报各项数据。 <br> 4、做好开学初工作检查，督促开学工作的正常开展。 <br> 5、推门听课及课堂巡视，加大课堂教学常规检查力度。 <br> 6、拟定教导工作计划，检查教研组计...