小学学生心理健康情况调查表,精品资料

小学学生心理健康情况调查表,精品资料 <br> <br> 一、交往能力测试（A3分、B1分、C2分） <br> 1、每天上学、放学回家能否主动与父母打招呼？ <br> A、能          B、不能           C、有时打招呼 <br> 2、你每天进父母的房间敲门吗？ <br> A、敲门        B、不敲门         C、有时敲门 <br> 3、你有好吃的的东西能主动给父母吃吗？ <br> A、给父母吃    B、自己吃         C、有时让父母吃 <br> 4、在家看电视时， 让父母选台，还是以你为主？ <br> A、以父母为主  B、以我为主       C、与父母商量 <br> 5、父母生病时，你关心过父母吗？ <br> A、很关心      B、不关心         C、有时关心 <br> 6、平时能帮父母做些力所能及的家务劳动吗？ <br> A、能          B、不能           C、偶尔做点 <br> 7、你在公共汽车上能主动为老、弱、病、残让座吗？ <br> A、能          B、不能           C、有时能 <br> 8、你经常为学校或班级做好事吗？ <br> A、经常做       B、没做过       C、有时做 <br> 9、课间上下楼你是否能遵守纪律，不跑跳、不喧哗？ <br> A、能做到      B、做不到       C、有时能做到 <br> 10、每天出入教学楼，能谦让小同学，给他们提供方便吗？ <br> A、能谦让      B、不能谦让       C、有时能做到 <br> 11、你在学校或公共场所随处乱扔垃圾吗？ <br> A、从不乱扔    B、经常乱扔       C、有时乱扔 <br> 12、你愿意参加集体活动吗，并在活动中力争为集体争光吗？ <br> A、愿意参加，并能为集体争光      B、不愿意参加 <br> 13、当看到同学有困难能主动帮助吗？ <br> A、能          B、不能           C、有时能 <br> 14、当集体利益与个人利益发生冲突时，你选择的是： <br> A、服从集体 ，牺牲个人利益       B、以我为主，放弃集体利益 <br> 15、当你与同学在班级发生矛盾时，你采取的解决办法是： <br> A、谈话解决   B、 用武力解决   C 、找老师或班级干部解决 <br> 二、承受挫折能力测试（A3分、B1分 、C2分） <br> 1、碰到令人担心的事 <br> A、照干不误        B、无法着手工作      C、 两者之间 <br> 2、碰到讨厌的对手时 <br> A、能控制感情，应付自如   B、 感情用事,无法应付  C、 两者之间 <br> 3、失败时 <br> A、努力寻找成功的机会    B、 不再想干了   C、 两者之间 <br> 4、学习进展不快时 <br> A、可以冷静地思考办法    B、焦躁万分，无法思考   C、  两者之间 <br> 5、学习中感到疲劳时 <br> A、耐住疲劳继续学习      B、脑子不好使了    C、 两者之间 <br> 6、学习条件恶劣时 <br> A、克服困难创造条件     B、无法搞好学习     C、  两者之间 <br> 7、 在绝望的情况下 <br> A、力挽狂澜       B、听任命运的摆布       C、两者之间 <br> 8、碰到困难时 <br> A、开动脑筋        B、失去信心        C、 两者之间 <br> 9、接到很难完成的任务或很难完成的工作时 <br> A、千方百计干好它     B、顶回去     C、 两者之间 <br> 10、困难落到自己的头上时 <br> A、欣然努力克服       B、厌恶之极    C、 两者之间 <br> 三、学习能力测试  ( 括号填“是”或“不是” )（是1分、不是3分） <br> 1、如果别人不督促你，你极少主动去学习。              （   ） <br> 2、你一读书就觉得疲劳与厌烦，直想睡觉。              （   ） <br> 3、当你读书时，需要很长时间才能提起精神。            （   ） <br> 4、除了老师指定的作业外，你不想再多读书。            （   ） <br> 5、如有不懂的地方，你根本不想设法弄懂它。            （   ） <br> 6、你常想起自己不用花太多时间成绩也会超过别人。      （   ） <br> 7、你迫切希望自己在短时间内就能大幅度提高自己学习的成绩。（   ） <br> 8、你常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已。...