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部编版小学语文六年级下册:8 匆匆课时练

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第一课时一、给加点字注音。涔涔潸潸赤裸徘徊遮挽蒸融伶俐二、结合语言环境,理解下列词语的意思。确乎:涔涔:潸潸:徘徊:三、读句子,看看下面各句运用了什么修辞手法,把答案写在括号中。1.过去的日子如轻烟,被微风吹散了。(  )2.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。(  )3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?( )4.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(  )5.在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。( )四、填空。《匆匆》是一篇(体裁),作者是现代作家。文章紧紧围绕“”二字,细腻地刻画了。他写过的同一体裁的作品有、。4 第二课时一、照样子,写词语。  例:泪(潸潸)  眼(  )  绿(  )  急(  )  乐(  )  汗(  )  白(  )  笑(  )  哭(  )二、阅读《匆匆》片段,回答问题。  太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上(  )过,从我脚边(  )去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又(  )走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里(  )过了。  1.在文中“□”处填上合适的标点。  2.画“”的句子运用了的修辞手法。仿照这句话再写两个这样结构的句子。      4 的时候,日子从。      的时候,日子从。  3.在文中括号里填上合适的词,这四个词表现了。  4.用“   ”画出文中的一个拟人句。  5.用一句话概括本段内容。  参考答案第一课时一、chénshānluōpáihuáizhēwǎnzhēngrónglínglì二、略三、1.比喻2.拟人3.反问4.排比5.设问四、散文朱自清匆匆时间流逝的踪迹《春》《背影》4 第二课时一、眼(巴巴) 绿(油油) 急(匆匆)乐(呵呵)汗(津津)白(茫茫)笑(吟吟)哭(啼啼)二、1.——,;,;,。2.排比略3.跨飞溜闪时间在无声无息中快速流逝4.他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。5.日子来去匆匆,稍纵即逝。4

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2022-02-23 18:00:02 页数:4
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文章作者:yuanfeng

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