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部编版四年级语文下册教学课件:9 短诗三首(名师配套课件)

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统编版语文四年级下册统编版语文四年级下册综合学习单元 9短诗三首第一课时第二课时统编版语文四年级下册 冰心,原名谢婉莹,福建长乐人,诗人,现代作家,翻译家,笔名冰心取自于王昌龄的诗句“一片冰心在玉壶”。她的作品温暖而真挚,其中《繁星》是冰心的第一部诗集,是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,如果你是一位诗歌爱好者,就一定要读《繁星》。9短诗三首第一课时 9短诗三首朗读课文扫清障碍我会读这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响? 我会认漫灭波涛繁星藤萝膝上思潮清响9短诗三首 自主识字偏旁识字会意字繁涛膝萝藤漫9短诗三首灭和学过的字比较膝-漆躲-射漫-慢-蔓灭漫藤萝涛 阅读提示:现代诗歌读起来是很有节奏的,放声朗读,找出韵脚,体会诗歌的韵律美。整体感知9短诗三首 9短诗三首《繁星》(一五九)《繁星》(一五九)母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。同字成韵 9短诗三首《繁星》(一五九)《繁星》(一三一)大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?同音成韵读出反问语气。韵脚:ang 9短诗三首《繁星》(一五九)繁星(七一)这些事——是/永不漫灭的/回忆:月明的/园中,藤萝的/叶下,母亲的/膝上。句式相同,节奏相仿没有韵脚 9短诗三首品味朗读练习背诵我会背诵这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响? 阅读提示:同学们带着诗歌的韵味再来大声朗读这三首短诗,边读边想象画面,体会诗歌的情感。朗读想象,体会共情9短诗三首第二课时 繁星(七一)这些事——是/永不漫灭的/回忆:月明的/园中,藤萝的/叶下,母亲的/膝上。作者在和母亲一起数星星、在听母亲讲故事……9短诗三首 9短诗三首《繁星》(一五九)繁星(一五九)母亲啊!天上的/风雨/来了,鸟儿/躲到/它的巢里;心中的风雨/来了,我/只躲到/你的怀里。边读边想象:“天上的风雨”是怎样的景象?“心中的风雨”又会是什么事情?这两个“风雨”有什么不一样? 结合作者经历,补充资料。理解“心中风雨”的内涵,体会作者的情感。◎1900年出生的冰心,从小便体弱多病,每次生病就会想起,母亲啊……◎1911年,辛亥革命爆发,革命对于11岁的冰心来讲是可怕的,是枪林弹雨,是无家可归……想到这些冰心有些害怕,她会说,母亲啊……9短诗三首 9短诗三首《纸船--寄母亲》我从不肯妄弃了一张纸,总是留着留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归来 繁星(一三一)大海啊!哪一颗星/没有光?哪一朵花/没有香?哪一次/我的思潮里没有/你/波涛的清响?对大海的喜爱和赞美这首诗运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?这首诗表达了诗人怎样的情感?9短诗三首 补充资料,理解诗人对大海的喜爱。“我的童年是在海边度过的。我特别喜欢大海,所以,在我的早期作品中经常有关海的描写。”--《冰心自传》“每次拿起笔来,头一件事忆起的就是海。”--《往事》大海是作者写作灵感的源泉,是心灵寄托的地方,作者对海眷恋、感激……9短诗三首 你从哪些事情中体会到了和作者相同的感受呢?仿照诗歌的形式,来当回小诗人吧!这些事——是永不漫灭的回忆;月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。这些事——是永不漫灭的回忆;()的(),()的(),()的()。9短诗三首 活动指导1.搜集诗歌阅读报纸、杂志、书籍等按年代、作者、表达情感等归类语言运用内容情感朗诵表演展示诗集原创诗作2.整理诗歌3.欣赏诗歌4.朗诵诗歌学习整理资料的方法9短诗三首 七彩课堂伴你成长QICAIKETANG

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2022-02-23 15:23:07 页数:21
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文章作者:yuanfeng

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