学校工作报告两篇

学校工作报告两篇 <br> 本文仅供参考 <br> <br> （篇一） <br> 各位代表、同志们： <br> 现在，我代表学校，向大会作工作报告，请大家提出宝贵意见和建议。 <br> 第一部分 **年工作回顾 <br> 回眸**年，我们长大人勇于担当、开拓进取，用创新激发活力，用改革促进发展，在建设有特色、高水平、区域性重点应用型大学的征程上踏出了坚实的步伐。学校各项事业取得显著成绩、改革发展取得阶段性成果。 <br> 这一年我们召开了第四次党代会，选举产生了新一届领导班子，明确了今后的奋斗目标，为学校更好更快发展建设指明了前进方向。这一年我们顺利完成教育部本科教学审核评估。评估专家对我校的本科教学工作进行了全方位、多视角、高水平的实地考察和综合评价，充分肯定了学校的办学成绩和特色，明确了整改方向。这一年我们举办了庆祝中国高等特殊教育30周年暨长春大学特殊教育学院建院30周年系列活动，充分展示了高等特殊教育30年来的丰硕育人成果。这一年我们&ldquo;关注学生成长&rdquo;，学校以服务学生全面成长成才为核心，以构建特色鲜明的应用型人才培养体系为主线，在全校形成了&ldquo;全员关注、全员参与、全员育人&rdquo;的良好局面。 <br> 一年来，在学校党委的领导下，在全校师生员工的共同努力下，学校各项事业快速发展，在党的建设、办学治校以及教学、科研、学科建设、对外合作交流等方面取得了振奋人心的成绩，实现了学校发展新的跨越。 <br> 一、强化人才培养中心地位，教育教学质量稳步提升 <br> &mdash;&mdash;教学建设扎实推进。积极推动在线开放课程建设与应用共享，《工程图学》、《计算机网络》、《审计学基础》3门课程被立项为省级在线开放课程。深化产教融合，推进协同育人，**年共获批教育部产学合作协同育人项目15项，截至目前，学校共获批24项。注重教学团队建设，目前省级优秀教学团队数量达到8个。 <br> &mdash;&mdash;教师教学能力不断提升。持续组织开展&ldquo;青年教师教学大奖赛&rdquo;等教学活动，开办创新创业教育师资培训班三期，培训双创教师100余人次。举办访学汇报、经验交流等其它形式教师培训活动，共计815人次参加。全年有120名教师赴企事业单位实践锻炼；有两批共计30名教师和教学管理人员参加了赴台短期教学研修项目。教师在&ldquo;第三届全国高等院校工程应用技术教师大赛&rdquo;中获三等奖2项，学校获优秀组织奖。全年派出留学基金委&ldquo;青年骨干教师出国研修项目&rdquo;15人。 <br> &mdash;&mdash;创新创业教育改革成果丰硕。学校设立大学生创新创业专项经费，加大了实习和实践教学经费投入，同时利用国家、省级财政专项建立实习实训基地，加强应用型人才培养。学校获批全国第二批深化创新创业教育改革示范高校。一年来，学校师生在省级及以上教育行政部门举办的竞赛中获奖数达282项，比**年增加4.8%。立项大创项目353项，其中国家级50项、省级101项，与**年相比分别增加25%和68.3%。在&ldquo;**中国大学生方程式汽车大赛（FSC）&rdquo;中，FCC车队获得本届唯一最佳新秀车队奖，创历届最佳新秀车队最高总成绩。学生团队在首届亚太机器人世界杯大赛中斩获两项大赛亚军，这也是我校首次获得的国际科技类比赛奖项。学校在中国高校创新人才培养及学科竞赛**-**年全国普通高校竞赛评估结果中位列第257位，省内高校排名第七。 <br> &mdash;&mdash;对外合作交流迈上新台阶。与南台科技大学联合承办&ldquo;两岸情•长大行&rdquo;海峡两岸高校文化交流营，这是省内首次由普通高校承办的省级两岸文化交流活动。与俄罗斯叶赛宁梁赞国立大学合作建立的叶赛宁文化教育中心正式揭牌成立。一年来，学校先后与韩国启明大学、清州大学，澳大利亚维多利亚大学，马来西亚北方大学、沙巴大学、马来亚大学，美国圣克劳德州立大学，日本广岛大学，俄罗斯莫斯科鲍曼国立技术大学，台中教育大学等国家和地区的11所高校签署了友好合作协议。 <br> 二、凝练特色提升内涵，学科建设与科研能力取得突破 <br> &mdash;&mdash;圆满完成硕士学位授权点申报和评估工作。我校申报的网络空间安全、马克思主义理论和中医学等3个硕士学位授权一级学科，以及艺术、翻译、金融、农业、汉语国际教育、会计、应用统计7个硕士专业学位授权点，均通过教育部学位授权审核，创造了省内高校...