幼儿园消防安全教育活动：安全小卫士

幼儿园消防安全教育活动：安全小卫士 <br> <br>   活动背景： <br>   《幼儿园教育指导纲要》明确指出：&ldquo;幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位&rdquo;。也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。时下，正缝幼儿园贯彻《纲要》的时候，我们应该充分领会《纲要》精神，真正认识到安全教育的重要性，在平时教育教学中开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育活动，促进每个幼儿富有个性。如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。 <br>   活动目标： <br>   1、通过活动引导幼儿了解几种灭火的方法。了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。 <br>   2、知道在公共场所应该怎样找安全出口。通过活动教育幼儿遇到事情要沉着以对。 <br>   3、掌握简单基本的逃生方法 <br>   活动资源： <br>   请身为消防员的家长为我们作关于&mdash;&mdash;消防安全知识和如何逃生的讲座。 <br>   活动准备： <br>   1、带幼儿参观本园的消防设施。 <br>   2、每个幼儿一条小毛巾。 <br>   活动过程： <br>   1、引导中、大班幼儿说说日常生活中经常看到的标志。 <br>   1)小朋友你们认识哪些标志? <br>   2)在马路上要怎样看交通标志提醒行走呢? <br>   3)你们还认识哪些安全标志? <br>   (在这个活动中幼儿能很好地说出日常生活中所遇到的、常见的提醒、警示标志。如：交通信号灯、各种禁止标志和提醒标志等。幼儿理解并能自觉遵守公共规则，了解遵守规则的好处。) <br>   2、幼儿设计、制作标志。 <br>   1) &ldquo;小朋友，你们说说：马路上的标志用这么大的作用，那小朋友想想我们班哪些地方需要提醒标志呢?&rdquo; <br>   (幼儿能说出上课时大家应该遵守的规则，在游戏中该怎样遵守规则。如：幼儿发现上下楼梯时经常会遇到走逆向的小朋友，而且了解这样做是不对的。所以他们想出了用红、绿箭头来表示下楼梯和上楼梯。然后再到每个班进行宣传。通过这样的活动提醒大家上下楼梯的方向。) <br>   2)幼儿分组设计班级的提醒标志。 <br>   (在活动中幼儿能设计出班级的安全标志。如：在活动室中禁止奔跑;搬椅子的方法。提醒标志如：请随手关水龙头、请安静等。通过活动大家了解规则是靠大家共同遵守的，大家共同努力的结果。) <br>   3、请幼儿听消防安全讲座： <br>   &ldquo;请小朋友以热烈的掌声欢迎消防叔叔的到来。&rdquo; <br>   以下是消防战士的介绍： <br>   1)介绍灭火器和水袋、水枪的使用方法。 <br>   2)在公共场所遇到紧急情况如何逃生?了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。 <br>   3)发生险情时应该如何报警?了解几种情况的相应报警电话号码。 <br>   4)着火了，应如何逃生及需要注意什么? <br>   5)当险情发生在白天或黑夜应该怎样向别人提醒所处的方位。 <br>   6)请幼儿参观消防宣传图片。 <br>   (在活动中我们发现幼儿与消防战士的互动非常的热烈。同时也说明了幼儿对安全知识的掌握较好。当消防战士问：&ldquo;遇到紧急情况是先撤离现场还是先保护东西?&rdquo; 幼儿说：&ldquo;钱财乃身外之物，应该先保护生命。&rdquo; ) <br>   4、模拟火灾现场：教师指导幼儿如何安全逃生。 <br>   活动前的提醒：1)听到警报声时应该怎么做? <br>   2)湿毛巾的使用方法。 <br>   3)如何在烟雾中行走。 <br>   4)怎样有序地走到安全的地方? <br>   (在整个模拟现场中幼儿都非常的认真、严肃。小班的小朋友在听到警报声时立马跑到&ldquo;娃娃家&rdquo;拿起电话就按&ldquo;119&rdquo;。说明本次的消防安全教育深入幼儿的心中，给幼儿上了生动的一课。) <br>   5、活动延伸：观看消防战士如何使用解救工具。 <br>   活动反思： <br>   消防知识对成人来讲可以是陌生的，因为大家都不希望此类事情的发生。但是又只怕万一的出现，因此我们应该趁早给幼儿打消防安全的预防针。安全教育也是一个长期、连续的过程。幼儿园的孩子年龄小，自我保护意识差，每次...