学校“注重仪容仪表”主题活动方案

学校&ldquo;注重仪容仪表&rdquo;主题活动方案 <br> <br>   各班主任： <br>   仪容、仪表及着装是学生朝气蓬勃精神风貌的体现，对学生行为习惯、生活习惯的养成和审美情趣的培养都有着十分重要的作用，体现了学校良好的校风和学风。鉴于目前我校部分学生仪容、仪表不整齐，着装不规范的现状，根据《中学生日常行为规范》要求，经研究决定一月一事2月份的主题活动为&ldquo;注重仪容仪表&rdquo;，具体内容如下： <br>   一、指导思想 <br>   1.以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为基本内容，深入开展学生仪容仪表规范专项教育活动，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识，切实做到《弟子规》教义中&ldquo;谨&rdquo;的相关要求。 <br>   2.通过专项教育活动，规范学生仪容仪表，拓宽学校文明创建，促进校园文化建设。 <br>   二、组织人员 <br>   总指挥： <br>   副指挥： <br>   负责人： <br>   年段负责人(段长)： <br>   三、学生仪容仪表具体要求 <br>   仪表仪容是一个人精神面貌的外在表现，是一个人甚至一个家庭素养的体现。我校根据实际，特提出以下有关仪容仪表的相关要求，望逐条实行： <br>   (一)头部要求： <br>   1、头发符合学生身份和性别特征，不烫发，不染发，不理光头。 <br>   2、男生头发前不过眉毛，侧不过耳朵，后不过领。 <br>   3、建议女生头饰不过于异型、花哨。 <br>   4、经常洗头，头部无异味。 <br>   5、每天早、晚必须洗脸、刷牙。中午饭后要做好脸部清洁工作。保持面部干净。 <br>   6、养成经常整理自己仪表仪容的习惯。 <br>   (二)着装要求 <br>   1、学生服装必须整洁、合身。校服外衣的钮扣除最上面一颗外，其余必须全扣上;校服拉链至少拉上2/3。 <br>   2、内衣不得长于外套。外头纽扣、拉链必须完好。非运动期间，必须扣好纽扣、拉上拉链。 <br>   3、学生上学穿便于运动的鞋子，建议穿运动鞋。一般不允许穿皮鞋和凉鞋上学(夏天可以穿运动型凉鞋。) <br>   4、周一和重大活动，根据通知能按要求统一服装。 <br>   (三)饰物和挂件要求： <br>   1、学生上学应该佩戴红领巾，6月和9月天气过于炎热可以不佩戴红领巾而到时配发佩戴队徽。 <br>   2、红领巾要保持干净和完整。 <br>   3、少先队干部标志佩戴在左臂。 <br>   4、不佩戴各种饰物(包括项链、手链等)。 <br>   (四)书包要求 <br>   1、书包必须保持整洁。有污垢时要及时清洁; <br>   2、书包脏乱时要及时整理，保持书本等存放有序。 <br>   2、在上下路上，书包的外部拉链必须拉上。 <br>   (五)手部要求 <br>   1、不留长指甲，女生不涂指甲油。 <br>   2、指甲内无污垢、饭前便后要洗手。全天候保持手部干净。 <br>   3、不在手及手腕处贴粘贴纸和涂抹。 <br>   (六)其他要求 <br>   1、保持作业本、课本干净。在做读书、作业前先擦干净所用课桌。 <br>   2、学生在校不得戴任何首饰。 <br>   四、具体活动安排 <br>   本次主题活动为期一个月，活动分为四个阶段 <br>   (一)宣传发动阶段(第二周) <br>   1、通过国旗下讲话的倡议书进行宣传启动; <br>   2、各班自查：各班主任召开&ldquo;仪容仪表好习惯&rdquo;主题班会，组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《弟子规》教义中&ldquo;谨&rdquo;的相关内容，要求学生对照规范自查。对不符合仪容仪表要求的学生进行教育，并责令其改正，确保彻底清理。 <br>   (二)主题阅读阶段(第三周) <br>   1、学习《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》; <br>   2、根据《一月一事各年段方案》中的阅读材料，利用早读等时间进行开展。 <br>   3、根据年段学生特点选择阅读，通过阅读让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。 <br>   (三)实践活动阶段 <br>   1、向全体教师发出践行文明礼仪的倡议，动员教师人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。 <br>   2、自纠自查，各班对应《一月一事各年段方案》中...