2019招生工作总结及下年度工作计划

2019招生工作总结及下年度工作计划 <br> <br> 指导思想： <br> 深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，以《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《教育部、财政部关于&ldquo;十二五&rdquo;期间实施&ldquo;高等教育本科教学质量与教学改革工程&rdquo;的意见》、陕西省《关于深化改革推进高等教育内涵式发展的意见(2014-2020年)》为指导，以区域经济社会发展需求为导向，以&ldquo;本科教学工程&rdquo;为抓手，坚持内涵式发展，优化调整学科专业布局，稳定本科教育规模、强化办学特色、创新人才培养模式，努力提升教育教学水平和人才培养质量。 <br> 一、重视教学基础管理，强化教学基本建设 <br> 1、重视教学管理制度建设，采取有力措施贯彻落实 <br> 教务处2014年共召开6次专题会议，全面梳理了现行本科教学管理制度，其中废止2项，修订3项，制定2项，为教学管理的规范化提供了强有力的制度保障;采取有力措施，确保教学管理制度的贯彻落实，一方面有组织的开展教师、管理人员和学生的培训工作，使全校师生增强遵守规章制度的自觉性，另一方面加大奖惩力度，对课堂教学、实践教学、教学管理、教学保障等方面做出突出成绩的人员进行表彰，对违反教学规章制度的人员按规定做出严肃处理。 <br> 2、以学校应用型创新人才培养目标为导向，创新人才培养模式，加强专业内涵和特色建设 <br> 以学校应用型创新人才培养目标为导向，结合区域经济社会发展需求，优化专业结构调整，强化专业内涵建设，创新人才培养模式，大力提升人才培养水平。 <br> (1)组织完成2014年省级&ldquo;专业综合改革试点&rdquo;项目的推荐申报工作。根据《关于开展2014年普通本科高校&ldquo;专业综合改革试点&rdquo;项目建设工作的通知》(陕教高办〔2014〕7号)要求，积极组织省级专业综合改革试点项目申报，其中&ldquo;经济学&rdquo;、&ldquo;电子商务&rdquo;、&ldquo;法学&rdquo;3个专业获批立项，我校省级&ldquo;专业综合改革试点&rdquo;项目达到8个。 <br> (2)组织完成2014年省级&ldquo;专业综合改革试点&rdquo; 项目建设内容细化工作。根据《关于开展2014年普通本科高校&ldquo;专业综合改革试点&rdquo;项目建设工作的通知》(陕教高办〔2014〕7号)要求，组织申报精品资源共享课程、省级教学团队和人才培养模式创新实验区。其中，《金融学》、《房地产开发与经营》2门课程完成升级改造，《高等数学(经管类)》、《会计学》、《财务管理》3门课程获批2014年度省级精品资源共享课，我校省级精品资源共享课总数达到21门;&ldquo;信息管理与信息系统专业教学团队&rdquo;、&ldquo;法学专业教学团队&rdquo;获批2014年省级教学团队，我校省级教学团队总数达到9个;&ldquo;金融学专业人才培养模式创新实验区&rdquo;、&ldquo;人力资源专业人才培养模式创新实验区&rdquo;获批2014年省级人才培养模式创新实验区，我校省级人才培养模式创新实验区总数达到7个。 <br> (3)组织完成2014年新增学士学位授权资格的申报工作。根据《关于做好2014年新增学士学位授权专业审核工作的通知》(陕学位办〔2014〕4号)要求，组织完成2014年新增学士学位授权审核工作，2014年我校新增&ldquo;投资学&rdquo;、&ldquo;工程造价&rdquo;及&ldquo;审计学&rdquo;3个专业学士学位授予权。 <br> 3、深化教育教学改革，继续推进课程建设 <br> 不断推进课程体系改革和优化，构建模块化课程群，整合课程体系;以培养方案的修订为契机，加强课程资源和教学内容的优化整合。 <br> (1)以思想政治理论课为载体，加大学生思想政治教育力度。坚持以中央16号文件为指导，把加强和改进大学生思想教育工作作为一项事关全局的战略任务，纳入到教学的总体规划中，充分发挥公共理论课在大学生思想政治教育中的主渠道作用;充实教学内容，改革教学方法与手段，培养学生树立正确世界观、人生观与价值观;推行综合考评模式，全面衡量学生思想政治课程学习效果。 <br> (2)理顺学校各专业课程归属，并及时更新课程库，保证排课工作的顺利进行;组织完成了2014年2个学期双语教学课程和开设新课的认定工作。 <br> (3)根据教育部《关于开展2014年精品视频公开课建设与推荐工作的通知》(教高司函〔2013〕125号)要求，组织完成我校国家级视频公开课申报工作。经校内外专家评选，我校推荐《财政学》参加2014年精品视频公开课的评...