2019年度工作总结范文

2019年度工作总结范文 <br> <br> 根据南教综〔20xx〕87号《XX市教育局关于开展中小学校长(幼儿园园长)&ldquo;带教师、带教研、带教学&rdquo;专业练兵活动的通知(试行)》精神，我校能够认真研读文件、领会精神、制定方案、采取措施，扎实推进校长&ldquo;三带&rdquo;工作常态化，具体小结如下: <br> 一、学习文件，营造氛围。 <br> 学校校长多次组织学校行政人员、全体教师认真研读校长&ldquo;三带&rdquo;文件，领会其精神实质，明确&ldquo;三带&rdquo;的目的、意义和工作目标。大造声势，为校长&ldquo;三带&rdquo;工作的顺利施行创造良好的工作氛围。 <br> 二、明确目标，细化分工。 <br> 在认真研读文件的前提下，逐项、逐条梳理校长&ldquo;三带&rdquo;每月、每学期、每年的目标任务，经学校行政人员集体研究，制定目标明、项目清的《XX市第一小学校长&ldquo;带教师、带教研、带教学&rdquo;专业练兵活动方案》。然后，又再次召开全体教师动员大会，学习《方案》、压实任务，进一步动员全体教师齐努力、共奋斗，一起落实《XX市第一小学校长&ldquo;带教师、带教研、带教学&rdquo;专业练兵活动任务分解表》，确保各项工作按时序推进，按要求完成，扎实取得成效! <br> 三、紧跟节点，扎实推进。 <br> 带教师: <br> 一是带头读书，努力创设&ldquo;书香校园&rdquo;。带头学习教育名著《教育因适度而精彩》，做好读书笔记;带头网上学习，把张局长推荐的文章收藏在手机，有空就学，并及时转发在&ldquo;一小，一家老小&rdquo;微信群，供教师学习、参考;为教师统一购买教育名著、教学用书，供教师学习、教学所用，要求教师在各学科组举行读书分享，已连续做了三个学期，效果不错;订阅《人民教育》《中国教育报》等综合性、权威性的报刊杂志，营造浓浓的学习氛围。 <br> 二是青蓝结对，促进教师专业成长。针对我校新教师多、代课教师多的现实情况，扎实开展&ldquo;传帮带&rdquo;--青蓝工程结对，期初举行师徒结对签约仪式，制定学习培养方案，采取多种方式、方法，促进新教师、合同制教师尽快熟悉教材、掌握教法、抓好常规工作等;组织教师学习各级骨干教师、学科带头人、名教师的任职条件，对标找差，创造条件，鼓励教师朝着目标，奋力前进;指定2017年毕业考录新教师--阮宝算，作为结对培养对象，采取推门听课和专题研讨办法，加速该师专业化成长，在本次XX市课堂教学评优中荣获三等奖。 <br> 三是搭建平台，引领教师健康成长。邀请XX市教师进修学校小学教研室刘小坤、吴朝晖、尤金田、雷美玲、吕新鹏等到校为教师开讲座、听评课，促进教师教育教学水平的提高。近日还将邀请省教育学院鲍道宏教授等人莅临我校上课、评课、开讲座;组织教师前往本市兄弟学校、泉州、厦门、福州等地参加学习培训、研讨观摩等活动，本学期参加人数达70多人次;期中考后，将组织参与面较广的教师&ldquo;三笔一话&rdquo;大练兵活动;每月一次&ldquo;XX市第一小学教师讲堂半小时&rdquo;都能按时间节点进行，校长亲自主持点评，全体教师一起学习，共同分享教育成果。 <br> 四是机制激励，建好教师队伍。逐步完善适应现代教育教学需要的评价、激励机制，把教育教学质量优劣作为教师年度考核、绩效考核、职称评聘、评优评先的重要依据，严格执行。努力建设好一支&ldquo;四有&rdquo;好老师队伍。 <br> 带教研: <br> 一是积极主动参加&ldquo;关注学习起点，引导有效学习&rdquo;主题研修，并且把全校教师分成&ldquo;语文组&rdquo;&ldquo;数学组&rdquo;&ldquo;非语数组&rdquo;三大组，敦促教师全员参与，促进校本教研常态化开展。 <br> 二是参与&ldquo;省级教改示范校建设&rdquo;项目--&ldquo;立足核心素养 构建新型课堂&rdquo;专项教研，主抓申请报告、自评材料、十三五规划的撰写，主持各种活动10多次，撰写教改工作阶段性总结，教改取得一定成效，参加XX市小学课堂教学评选活动中取得了可喜的成绩，在20xx年&ldquo;一师一优课、一课一名师&rdquo;活动中我校苏瑾萱老师获得省级&ldquo;优课&rdquo;。目前，学校共有课题10多个，学校不惜血本，提供一切&ldquo;人力、物力、财力&rdquo;支持，确保每个课题都能顺利结题，收获预期的教改成果。 <br> 三是主抓数学教研组。能与数学老师一同研究教材，进行集体备课，每月至少一次;参与数学试卷命题活动，提高试卷命题质量;参与数学试卷评析会，共同商讨教学策略。重视毕业班和新一年工作，召开专题会议研究、部...