“讲严立”专题警示教育情况汇报范文稿两份

&ldquo;讲严立&rdquo;专题警示教育情况汇报范文稿两份 <br> 文稿一 <br>   自&ldquo;讲严立&rdquo;专题警示教育开展以来，xx市xx区把开展好专题警示教育作为一项重大而紧迫的政治任务，精心谋划、周密安排、积极作为，有力有序地稳步推进专题警示教育取得实效。 <br>   严密部署力求&ldquo;细&rdquo;。省、市委&ldquo;讲严立&rdquo;专题警示教育推进会召开后，该区第一时间召开全区党员领导干部&ldquo;讲严立&rdquo;专题警示教育推进会，全面部署专题警示教育，将警示教育重点范围扩大到乡科级党员领导干部。在深刻反思鲁炜、&ldquo;陈、杨、周&rdquo;案和部分xx市管干部违纪违法案件的基础上，选取该区查处的3起典型违纪违法案例作为反面教材，用身边事教育身边人。采取绘表格、列清单等形式，明确每阶段工作&ldquo;任务图&rdquo;&ldquo;时间表&rdquo;。将专题警示教育内容分解成4大项10小项，明确每项任务的牵头单位、参与单位和时间节点，做到分工具体、任务细化、职责量化。 <br>   学习教育力求&ldquo;活&rdquo;。通过理论中心组集中学习、党组(党委)书记讲党课和参加所在单位党组织学习等方式，深入开展理论学习教育;通过组织参观瞻仰活动、重温入党誓词、参加服务群众实践等多种形式，开展现场教学，强化党性修养。自专题警示教育开展以来，全区共开展缅怀革命先烈、重温入党誓词活动71次，各党组(党委)书记讲党课79次，举办专题辅导报告52次，组织1400多名党员干部参与各类服务群众实践活动。结合村和社区&ldquo;两委&rdquo;换届，组织党员干部观看《镜鉴》《筑牢根基》等警示教育片210次，引导广大党员干部从反面典型中汲取教训、警示警醒、引以为戒。 <br>   对照反思力求&ldquo;深&rdquo;。全区各级党组织认真对照鲁炜案、&ldquo;陈、杨、周&rdquo;案及xx市和xx区查处的反面典型案例，结合&ldquo;三严三实&rdquo;原则，围绕&ldquo;不忘初心忘没忘?牢记使命牢不牢?&rdquo;主题，深入开展集中研讨，厚培信仰之基，紧绷自律之弦，严修为政之德。目前，全区各乡镇街道、区直各单位召开专题研讨会82场次。同时，各党组(党委)根据区纪委监委拟出的巡视巡察反馈和上次民主生活会以来受到查处的32名科级以上干部名单，切实以案促改、以案警醒，不断筑牢拒腐防变的思想防线。 <br>   征求意见力求&ldquo;广&rdquo;。根据省、市委&ldquo;讲严立&rdquo;专题警示教育民主生活会的有关部署要求，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，广泛征求党内外干部群众对区委领导班子及成员在忠诚意识、纪律观念、作风修养、履行&ldquo;一岗双责&rdquo;、加强自身建设等方面的意见建议。截至目前，共征集各类意见建议73条。按照&ldquo;四个必谈&rdquo;要求，区委主要负责同志开展谈心谈话42人次，班子成员之间普遍开展2轮以上谈心谈话活动。同时，全区各党组(党委)召开征求意见座谈会126次，征集意见294条，开展个别谈话966次，调查研究征求意见298次。 <br>   全程督导力求&ldquo;实&rdquo;。建立专题警示教育联络员制度，全区共确定联络员82名，负责与区纪委&ldquo;讲严立&rdquo;专题警示教育办公室日常沟通联系，落实每个阶段工作部署。要求各乡镇街道、区直单位每周报送一次小结，每周上报动态信息和特色做法，切实全面掌握、及时指导全区专题警示教育。成立全区&ldquo;讲严立&rdquo;专题警示教育督查组，将对乡镇街道、区直单位专题警示教育开展情况进行督促检查、跟踪推进，切实达到以案为鉴、以案促改的警示教育成效。 <br>   &ldquo;讲严立&rdquo;专题警示教育情况汇报 <br>   自&ldquo;讲严立&rdquo;专题警示教育工作启动以来，县委组织部高标全力启动，迅速稳妥推进，把握重要任务，把住关键环节，通过一系列措施推动&ldquo;讲严立&rdquo;专题警示教育有力有序有效开展。 <br>   在动员部署上下&ldquo;先手棋&rdquo;。全县&ldquo;讲严立&rdquo;专题警示教育动员会召开后，第一时间召开机关支部会议，传达学习全县&ldquo;讲严立&rdquo;专题警示教育动员会精神和县委书记李明月讲话精神，明确总体要求、组织领导、具体安排等。结合组织部门实际，精心制定实施方案，科学制定活动计划，全面部署开展部机关&ldquo;讲严立&rdquo;专题警示教育。部机关党支部严格履行主体责任，统筹协调人力物力，安排专人负责组织实施和具体落实。部机关领导班子充分发挥&ldquo;头雁效应&rdquo;，带头履行&ldquo;一岗双责&rdquo;，加强对分管领域、分管科室的督促指导。同时紧扣工...