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2022春人教版一二年级下册数学教研组工作计划

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一二年级数学下册教研组工作计划一、基本情况:一二年级数学教研组4有个教学班,由4位积极向上,工作负责任的教师组成。数学教研组工作有一定特色和活力,教研教学工作力度较强,并取得了一定的成效。二、主要工作目标1、规范每周一次的教研活动,以课堂教学为中心进行教学改革,组织全组教师共同认真钻研教材,吃透教材,用活教材,发挥每位教师的才智,做好教研,为提高教学实效做最好的准备。2、组织全体组员积极参与新课程研究,勤反思、勤撰写,不断提高自身的整体素质,人人争做教研型教师。3、加强教学质量和学生能力共同提高的意识,向四十分钟要质量,通过教学,力争能真切的看到每个学生在能力方面的提高。三、具体做法:(一)经常组织理论学习:1.认真学习新修订的数学课程标准,以及各类理论书籍、经验论文,切实有效地开展理论学习、研讨活动,努力提升自己驾驭教材的能力和课堂基本功。2.集体研读教材,细读例题编排、练习编排的特点,正确全面地把握教材编写的意图。3.组内教师必须积极参与学校组织的各种不同形式的专题讲座,全程参与教学研讨,平时研讨活动中全组教师也可就常规管理中的教师与学生在教学、学习等方面存在的问题进行交流、探讨。 4.积极参加学校的网络研讨、教学活动等,提高自身教育教学水平。(二)落实教研组常规管理:1、提高教师备课的实效性。备课时要教学内容设计合理的学案,教学之后,要及时写好教后感。教案中可结合教材内容,设计出和教学过程相呼应的课时练习。教师在进行备课时,要注重教学目标定位的恰当、准确及过程设计的有效性和合理性,尤其要注意练习设计的有效性。2、各位教师要认真参与听课、评课的研讨活动,通过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。3、设计科学有效的练习,合理设置作业。针对性的选择一些题目进行练习,教师也可以根据教材内容特点及课堂教学的需要,自行设计一些具有实践性、综合性、灵活性、开放性的综合练习,提高学生的思维能力。4、本学期,我们要继续狠抓教学质量,为确保教学质量的提升,采取如下措施:(1)好培优补差工作。(2)设计若干次恰当的“课时作业”与单元形成性练习,组内教师轮流命题。每次练习要及时进行情况分析,教师要根据调研情况认真审视自己的教学质量,不断调整改进教学,及时做好查漏补缺工作以提高教学质量。(三)开展学科活动,营造校园数学文化气息: 1、计算是小学生的一项必备的数学能力,在日常教学中我们深切体会到:计算能力的培养要从低年级抓起,因此本教研组的学科活动将紧紧围绕“提高学生计算能力”来展开,平时加强日常训练,学期中组织全体学生参与“计算能力我最棒”的活动。2、本学期将开展“每日课前三分钟”课前活动。各班自行组织,组内教师可以轮流出题。(四)积极开展教研组课题研究:本学期继续进行小课题研究,为了保证这个课题深入有效地开展,要求组内教师做到以下几点:1、以各种方式展开理论学习,提升理性认识。围绕研究主题,每位教师在学期内学习理论文章,并做好理论学习摘记。教师们还可利用课余时间查找并学习相关的资料,在小组教研活动中进行交流和研讨,共同推动课题研究的进展。2、进一步开展实践研究,探索有效实施的策略。四、具体实施途径:(一)强化常规管理,提高教学效率。1、备课:实行共案备课制度,注重资源共享,做到备课要深。2、上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效益。3作业:作业设计要精,体现轻负荷,高质量的教学思想,批改要细,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。 4、辅导:因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展。5、开展一些丰富多彩的数学活动,提高学生的数学素养。如:口算比赛、帮教小组等有趣的课外活动。6、考核:平时考核与定期考核相结合,及时总结,重视情况分析及反馈。(二)充分发挥教研组的作用,扎实开展教学研究,提高课堂教学效益。1、听课:公开课必听,边听边想,及时批注,提倡同年级组教师相互多学习、多交流。2、评课:统一标准,发现问题,积极评课,并整理好有关资料及时上交。3、网络教研:充实各自博客,充分利用现有教学资源,在教学空余进行业务学习,开拓视野,提高自我,提倡信息共享。4、教科研:每个组员要认真反思教学中的得与失,结合个人课堂教学反思和外出听课学习收获。

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-02-22 09:00:33 页数:4
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文章作者:必右启智

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