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教育局2016年师资工作要点
教育局2016年师资工作要点
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教育局2016年师资工作要点 <br> 以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导,认真贯彻落实国家、省“乡村教师支持计划”,以卓越教师培养工程和乡村骨干教师培育工程为重点,构建适应教育改革发展的科学合理的教师培训体系,努力探索创新师资培训模式,加强教师培训课程建设,不断提升教师培训质量,推进城乡教师资源均衡发展,全面提高全市教师队伍专业化水平。 <br> 一、加强师德师风建设 <br> 1.继续完善师德建设长效机制。大力宣传并实施教育部颁发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》。完善师德考核制度,针对有偿家教等师德失范行为,实行评先评优、职称晋升一票否决。 <br> 2.开展形式多样的师德宣传教育活动,将师德教育渗透到教师培训项目中。继续开展“我的教育故事”评选征集活动。开展市第八批和市第六批师德模范评选活动。开展学陶师陶活动,树立正面典型,凝聚和激发正能量。 <br> 二、加强骨干教师队伍建设 <br> 3.深入实施“骨干教师成长记录卡”制度,完善记录卡填写、检查要求,加强骨干教师成长过程性管理,提高骨干教师业务成长内驱力,在提高骨干教师层次的同时,逐步解决骨干教师校际均衡和学科均衡问题。 <br> 4.深入开展名师送教活动。进一步发挥骨干教师的示范引领作用,完善骨干教师送教工作机制,探索送培工作新模式,根据农村高中、初中、小学、幼儿园需求,实行菜单式的送教活动,把骨干教师送教送培与推进课堂教学改革相结合,把骨干教师送教送培、指导性支教与名师工作室活动相结合,把骨干教师培养与教师有效性培训相结合。 <br> 5.继续实施卓越教师培养工程,依托有关高校和培训中心,对我市教学能手层次以上的卓越教师进行专项培训,促进其骨干层次迅速提升。组织参加市新一轮中小学卓越教师培养工程;组织申报第四批省特级教师后备人才。 <br> 三、完善教师继续教育管理 <br> 6.加强教师继续教育管理。认真制定师资培训“十三五”规划,认真实施新一轮万名教师培训计划,完善《市中小学教师培训学时认定和登记管理办法》,促进教师主动研修,自主发展。进一步做好教师培训信息化管理工作,利用省中小学教师网络管理系统,更新各级各类培训信息库数据。 <br> 7.继续做好各级各类教师培训选派工作。根据省市师训、干训要求,做好教育领军人物、卓越教师、青年骨干教师培养,乡村教师素质提升培训、校长能力提升、国际合作培训、音体美兼职教师合格培训等项目的教师选派和相关组织工作。 <br> 8.创新教师培训模式,认真实施幼儿园园长和骨干教师专项培训,组织参加市小学语文学科网络研修、“师说”全员网络培训、信息技术应用能力培训等。 <br> 9.加强校本研修指导和管理。按照中小学教师继续教育校本培训管理办法要求,加强对全市中小学教师校本培训的管理,加大过程性检查考核,不定期对学校校本培训工作进行抽查,促进校本研修质量提升。 <br> 10.继续推进学历提升工作。根据新一轮教育现代化创建指标体系,进一步加大学历提升工作推进力度,将50周岁以下的在职教师作为学历提升的重点对象,对重点年龄段的教师,通过行政强势推动和宣传引导鼓励相结合的方法,调动其提升学历层次的积极性、主动性,确保我市各学段教师学历提升目标如期完成。 <br> 四、规范各类职称评审 <br> 11.规范各类职称评审的组织工作和评审程序。做好中小学、幼儿园正高级、高级和中职系列中高级职称材料初评上报工作,组织中小学、幼儿园的初、中级职称评审工作,试用学术不端检测系统,充分发挥职称评审导向激励作用。 <br> 五、强化师资队伍建设考核 <br> 12.按照《市学校师资队伍建设考核细则》《市名师工作室考核办法》《市骨干教师成长记录卡》《市教育系统教职工信息管理系统运行管理办法(暂行)》和《市中小学校长、教师培训管理系统运行管理办法(暂行)》,认真组织实施各种师资工作考核,总结得失,表彰先进,切实加强师资队伍建设,着力助推教育转型发展。 <br>
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-01-16 10:44:26
页数:3
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文章作者:U-12562
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