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教科版二年级下册科学《观察我们的身体》教学课件

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说出图中动物的名称 观察我们的身体 给自己“画像”规则：（1）每组选择一名同学，躺在大白纸上。（2）再选择一名同学用彩笔沿着这名同学的身体外部把轮廓画出来，其他人辅助操作。特别提示：画轮廓时，要避免在同学的身体和衣服上留下墨迹。人体的结构：头、颈、躯干、四肢。 折一折规则：把轮廓图从中间对折，你发现了什么？对称 摸一摸、听一听规则：（1）用手摸一摸自己的身体，会有什么感觉？感觉皮肤下面有什么？在轮廓图上标出摸的位置。（2）两个同学一组，互相听一听对方的腹部和背部，哪里有声音？可能是什么器官发出的声音？在轮廓图上标出它的位置。 说一说句式：“我用什么方法，感觉到什么，它可能是什么。” 观察图片，想一想：刚刚观察到的可能是什么？ 小结人的身体外部结构包括头、颈、躯干、四肢四部分。人体还具有左右对称性。身体的内部还包括很多结构。

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所属： 小学 - 科学
发布时间：2022-02-21 14:00:08 页数：8
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文章作者：一线课堂资源

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