高中关工委2018年终工作总结

高中关工委2018年终工作总结 <br> 2018年已经过去过去，回顾一年来我校的关工委工作，作以下总结。 <br> 本年度，我校关工委在学校党委的领导下，以科学发展观统领关工委全局工作，坚持关工委&ldquo;围绕中心、配合补充、因地制宜、量力而行、立足基层、注重实效&rdquo;的工作方针，紧密结合青少年群体的特点，扎实有效地开展青少年思想道德建设工作，以社会主义核心价值体系提升青少年的综合素质，促进青少年健康成长;紧密结合学生心理健康状况，联合学校心理健康指导中心，开展系列心理健康讲座、&ldquo;5&middot;25&rdquo;心理健康节、冬季趣味心理运动会等活动，关注青少年心理健康成长。我们把关心学生的全面发展，促进学生的健康成长作为教育目标，以学校教育为主阵地，以课堂教学为主渠道，密切学校教育与家庭教育、社会教育的联系，为孩子的成长创设良好的家校共育环境。紧密结合学校中心工作，振奋精神开展各类征文活动、传统文化讲座等文化活动，丰富校园文化生活，拓宽学生视野，提高学生文化素养。 <br> 一、加强未成年人思想道德建设 <br> 认识到加强和改进未成年人思想道德建设，加强和改进学生思想政治教育，是重大而紧迫的战略任务，是坚持育人为本、德育为先，是做好关心下一代工作的根本。认真分析本校在学生思想道德教育方面存在的问题，并根据新形势下青少年学生思想道德的新特点，积极探索青少年学生思想道德建设的新思路、新办法。在全校教师中树立&ldquo;人人都是德育工作者&rdquo;的观念，为做好关心下一代工作创造良好的育人环境。 <br> 抓好德育常规的落实，以课堂渗透为主线，以做人教育为基础，以道德法纪教育、文明礼仪和行为习惯养成教育为重点，突出&ldquo;五爱&rdquo;教育这条主线，抓住心理健康与个性教育这一特点，以演讲比赛、文化讲座、&ldquo;中国梦、成才梦&rdquo;主题教育实践活动等丰富多彩的活动为载体，辅之家庭教育、社会教育为补充，努力构建教书育人，服务育人，管理育人，活动育人，环境育人和自我育人的德育工作新机制，使学生能不断接受正确世界观、人生观、价值观的教育引导，使学生能在充满着&ldquo;正能量&rdquo;氛围的校园里健康成长。此外，还开展一系列文明礼仪活动，运用多种生动活泼的、学生喜闻乐见的教育形式，开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，帮助青年学生树立远大的理想，并将每年三月定为我校文明创建月，持续不断的推进&ldquo;诚勇明礼修身&rdquo;工程，促进学生文明礼仪修养的提升。 <br> 二、青少年心理健康工作 <br> 青少年时期是一个特殊心理时期，青少年学生有着强烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受诱惑，缺乏自我保护能力，逆反心理强，情绪偏激。青春期心理，独生子女的问题，学习压力，&ldquo;留守&rdquo;学生心理，交朋友问题，有的由于家庭变故，有的由于不适应学生活，有的由于人际交往不如意，造成学生有心理障碍等等一系列心理问题。学校在与学生交流中发现这些问题后，开设了心理健康课，有专门时间和教师为他们上课，各位班主任和学工处老师也配合教育。根据学生的生理、心理、发展规律，举办&ldquo;学习生活适应与心理健康&rdquo;、&ldquo;人际交往与心理保健&rdquo;专题讲座等，开展心理咨询和疏导，化解心理障碍，培养良好的心理素质，促进他们身心健康发展，使同学们认识到心理健康是身体健康重要内容，明确了从哪些方面调整心理，保持良好的心理状态。 <br> 从新入学开始，就开展了心理测试建立学生心理健康状况档案，以&ldquo;重视学生心理教育，促进学生健康成长&rdquo;为基本思路，大力加强学生心理教育。对毕业年级的学生，校长、班主任亲自找他们谈话，撰写文章对他们考前心理辅导，下发考前心理辅导文章。通过这些措施，使学生的心疾得以及时发现和有效干预，促进学生身心健康发展、以积极向上的心态去学习和生活，充分感到学校是温暖的大家庭，是成才的良好环境。 <br> 家庭教育是未成年人教育的最重要环节之一。同时，家庭教育又是学校、社会教育的基础，良好的家庭教育，可以促进学生健康成长。家庭教育在青少年教育中的重要地位无可替代。为营造学生健康成长的良好环境，我校关工委十分重视对家长的培训，每学期组织家长开一次期中家长会，进行集中培训，并注重加强家校联系与沟通...