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2018小学专项督导工作情况总结

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2018小学专项督导工作情况总结 <br> 首先,各位督导领导、专家听取了**校长的专题汇报。报告中阐述,学校始终坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,用核心价值观教育引领学校的育人目标和办学思想。结合学校实际情况,修订了《让生命在快乐中成长》学校文化读本和“重塑校训”工作,把学校常规活动与特色活动相结合,让学生“在实践中育德,在体验中成长”,通过学校、家庭、社区协同教育,加强思想道德建设。以践行责任意识为突破口,以自主管理为主要途径,以奖励卡为评价机制开展“我的岗位我负责”责任感教育活动,强化学生习惯养成。通过专业化的心理健康辅导,关注个体,提高学生身心健康水平。把三者有机地融入教育教学课堂,创新工作模式,促进个性发展和快乐成长。报告中用诸多的具体实例和图片,向领导专家们展现了学校教育工作的实践成果。 <br> 随后,各位领导、专家通过观摩三节教育教学课、与师生访谈、参观校园和班级文化、查阅相关档案资料等形式,积极与学校教师、学生主动交流,客观地对学校实施了综合评价。在课堂上,**老师依据学科特点,积极渗透落实社会主义核心价值观教育,赢得了督导组的赞许。在养成教育上,**老师紧紧围绕学校自主管理评价,落实学校的育人目标,用生动活泼的班会形式推进养成教育。**老师积极引领学生学生学习认识中国传统文化,弘扬爱国主义情怀给督导组留下了深刻印象。在心理教育上,学校依托专职心理教师和心理资源教室,配备科学的设备,开展了丰富多彩的心理教育活动,展现出学生积极向上,快乐健康的形象。 <br> 最后,督导组向学校反馈意见,充分肯定了学校这三方面工作成绩。学校的社会主义核心价值观、养成教育和心理健康工作做得扎实而有实效,能够结合学生实际需求,具有前瞻性和学校特色。同时督导组对学校的这三方面工作也提出了宝贵的建议。 <br>

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发布时间:2023-01-16 10:12:15 页数:2
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文章作者:U-12562

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