2018年“假日爱心学校”总结范文

2018年&ldquo;假日爱心学校&rdquo;总结范文 <br> <br> 为加强学生思想教育，丰富学生假期生活，保障学生假日安全，促进青少年健康成长，深入开展&ldquo;传承红色基因 争做时代新人&rdquo;主题教育。2018年，由xx区委老干部局、关工委、教育局、团委、xx日报社、xx珍琦公司发起，区文明办、总工会、妇联、红十字会、慈善总会、交警大队、市场监管局、消防大队、司法所、人民武装部、区供电局、工商管理局、滴水公益、富中体育俱乐部、计生协会、烟草公司、青少年宫、老干部摄影协会、集邮协会、红十字狼群救援队、中国舞蹈协会、气象中心、浙商证券、爱心企业、高等院校等倾力支持，报社、电视台广泛宣传，各乡镇（街道）积极创办，xx区&ldquo;假日爱心学校&rdquo;帮助青少年又度过了一个健康、快乐、丰富的暑假。 <br> <br> xx区&ldquo;假日爱心学校&rdquo;作为xx公益品牌，力求为外来务工人员、留守儿童、困难家庭子女做一件真正的大实事，在&ldquo;假日爱心学校&rdquo;创办的9年的时间里，xx围绕&ldquo;与爱同行、快乐成长&rdquo;的主题，从创办前的资源整合，到创办时的措施落实，再到创办后的总结提高，全力推进，全面考虑。 <br> <br> 一、2018年&ldquo;假日爱心学校&rdquo;的亮点与特色 <br> <br> &ldquo;假日爱心学校&rdquo;是加强青少年校外教育的有效载体，是社会教育的重要组成部分，是学校教育和家庭教育的重要补充，也是学生和家长殷切希望的民心工程、爱心工程、实事工程。所以在办学过程中，xx区&ldquo;假日爱心学校&rdquo;始终做到以学生为主体，把学生安全放到首位，同时也注重课程的教育性、多样性、趣味性。 <br> <br> 2018年，&ldquo;假日爱心学校&rdquo;坚持以学校、村（社区）为主体，村校、校企结合，&ldquo;五老&rdquo;参与、多方协作，探索创新、因地制宜的原则。全区每个乡镇（街道）都开办了爱心学校，共创办&ldquo;假日爱心学校&rdquo;127所，有178个班级，共招收学生4826人，其中民工子女2043人。全日制41所，村主办40所，村校联办18所，企业主办18所，社区主办21所，珍琦公司冠名16所。&ldquo;假日爱心学校&rdquo;时间跨度从7月1日至8月26日，平均上课时间为23天。其中富春街道创办22所、共627人，20个乡镇街道创办4所及以上，23个乡镇街道招收均达百人以上。 <br> <br> xx区&ldquo;假日爱心学校&rdquo;是千万爱心人士努力的结果，这一次&ldquo;假日爱心学校&rdquo;在社会的广泛关注和支持下，与上一年相比人数有所增加，活动内容更加丰富多彩，办学模式更加规范，受到了社会各界人士的一致好评，志愿者的热情也很高涨，更加全身心投入到爱心志愿活动中来，为xx区爱心活动增添了独有的色彩，使&ldquo;假日爱心学校&rdquo;成为xx一道流动的风景线。 <br> <br> 2018年xx区&ldquo;假日爱心学校&rdquo;继续发展，以其独特的方式，积极探索完善自身创办模式，积极开展素质教育，丰富学生暑期生活。 <br> <br> 1、课程多样内容丰富，模式新颖结构优化 <br> <br> &ldquo;假日爱心学校&rdquo;办学的主要任务是对处于假期的青少年进行集中管理，加强安全教育，组织学生参加一些社会实践活动，提升他们的个人能力，促进学员们德智体美劳的全面发展。2018年从各个乡镇（街道）开展的教学课程和活动看，除了必要的安全课程教育和课内作业辅导外，在教学方法上，还各具特色，做到师生双边互动，有启发的、有讨论的、有趣味的，学生学得活泼，发言积极，活动涌跃，兴趣浓厚。在教学形式上，注重教育性、实践性、趣味性、安全性相统一，形式多样，寓教于乐；做到思想道德教育为核心，文化课与活动课相结合，知识传授与实践操作相结合。同时开展主题及实践活动。7月，杭师院15名大学生志愿者来到春江&ldquo;假日爱心学校&rdquo;，为小朋友们带来了红色课程：开展&ldquo;弘扬红船精神，争当时代新人&rdquo;爱国宣讲；黄色课程：火灾等安全知识；绿色课程：垃圾分类，废物利用；青色课程：激发感恩的心；蓝色课程：意外受伤的知识；紫色课程：才艺表演。课程内容丰富，受到了小朋友的欢迎。&ldquo;五老&rdquo;讲师团主动联系学校，开展&ldquo;传承红色基因争做时代新人&rdquo;的主题教育。还有青春期教育课程，xx立峰律师事务所律师为小朋友们上了一堂生动的普法课，提高了知法、学法、守法的意识和能力，江南消防大队带来的消防安全知识识课程，大学生志愿者的垃圾分类，口腔卫生，欣赏汉服之...