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挂职员工2019年个人工作总结
挂职员工2019年个人工作总结
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挂职员工2019年个人工作总结 <br> 当五月的和风漫卷白絮、满目的苍翠带给人们春天的万般欣喜之时,我们为期一年的挂职锻炼即将结束。去年的五月,我们作为第一批挂职人员,按照领导“接受教育、丰富阅历、增长才干、提高素质”的总体要求,带着组织“挂出经验、挂出样板”的殷切嘱托,我们满怀美好憧憬,立志干出成绩。一年的时光倏然划过,该是交出答卷的时刻了,此时心情格外复杂:既有收获的喜悦,又有未竟的遗憾,还有即将离别的不舍。即将交出的答卷也是沉甸甸的,因为在这份答卷上面,写满了单位领导和同志们的关心爱护、饱含着挂职同志们的辛勤付出,凝结着所在挂职单位的深情厚谊。总结一年挂职工作,我想在自己的答卷上,庄严地写下“一二三四”四个大字,(一个认识、二个用心、三个标准、四个到位。)作为对组织的汇报。 <br> 一、一个认识----如何理解挂职的重大意义。 <br> 首先,挂职锻炼对于党校而言,是提升教研队伍整体素质的有效措施,我校首批挂职工作实现了“三个创新”。 <br> 一是思想创新。为深入贯彻《党校工作条例》,校委进一步加大人才队伍建设的力度,一次选派七名同志进行为期一年的基层挂职锻炼。这是一次解放思想开拓进取的思想创新,是做好新时期党校工作、全面贯彻落实《条例》的重大创举,,体现了校委班子敢为人先的勇气和奋力开拓的魄力。 <br> 二是制度创新。经市委书记批准,由市委组织部组织协调、由市委党校派遣、由县委组织部协管,三方合力,共同管理。为规范挂职全过程,市委党校经组织部门批准,制定了《市委党校派驻陵县挂职干部管理规定》和《挂职干部守则》。并将一以贯之,形成制度,开创了市委党校师资队伍、干部队伍建设改革之先河。 <br> 三是管理创新。挂职干部由市委党校一名副校长总辖,挂职干部组长具体分管,所派驻单位主要领导属地管理,形成严格请销假制度和绩效考评机制,定期汇报与不定期检查相结合,管理链条完整有序、富有实效。 <br> 其次,挂职锻炼对于个人而言,它为我们提供了“三个机会”。 <br> 一是历练人生的机会。下派到乡镇工作,置身一个全新的环境,遭遇许多未知的困难,这是一种挑战,更是一种机遇。关键在于自己能不能适应变化,克难奋进,解决好挂职遇到的学习、工作、生活各方面难题;看自己能不能经受住挑战磨练,实现自身工作能力和水平的全方位提高。经受住了挑战、做成了几件事、学会了“弹钢琴”,就意味着心理承受能力、思维判断能力、统筹协调能力、应急处变能力和处理复杂矛盾的能力等有了一定程度的提高。不经一事不长一智,知行合一必须经过实践的锻造,绝不是在办公室里看看书上上网就能学到或者悟出的。作为一名党校教师,肩负培训干部的重责,在教研过程中,如果仅仅停留在某专家的见解、某理论的阐述,就难担重任。只有真正经历过、体验过,才能有真知灼见,才能在教研中揉进自己的观察、具体的事实,用一个个鲜活的实例去说明空洞的理论。所以,经受这种人生的历练非常必要。 <br> 二是发挥才能的机会。 <br> 人生一世,无所用心、混天度日、碌碌无为是一种选择;积极进取、踏实肯干、不断进步也是一种态度。作为第一批党校自派的挂职干部,我们除了要以行动回复组织的委派、报答领导的厚爱、践行党员的准则之外,别无选择。乡镇挂职无疑是给我们开辟了一个更为广阔的天地,搭建了一个施展才能的舞台。乡镇工作有四大特点:一是乡镇工作环境艰苦、条件较差。二是乡镇工作直接与群众打交道,涉及到方方面面,相对变数较大,工作中需要灵活机动,不能因循守旧,死搬教条。三是乡镇工作综合性比较强,既要求较高的业务水平,又要求较强的综合协调能力。四是乡镇工作较复杂,不是一眼能够看到底、一个药方治百病的,需要具体问题具体分析,根据实际开展工作,所以工作中对原则性与灵活性相结合的要求比较高;乡镇工作比较具体,要把理论转化为群众语言,才能开展好工作,所以工作中对理论与实际结合的要求比较高;乡镇工作头绪比较多,要善于抓住重点,统筹兼顾,所以在工作中对重点突破与全面推进的协调要求比较高。有鉴于此,真正能学到真...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-01-16 10:06:36
页数:15
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文章作者:U-3797
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