2018教育系统创建全国文明城市工作总结范文

2018教育系统创建全国文明城市工作总结范文 <br> 一、加强组织领导，落实目标任务 <br> 县教育局高度重视全国文明城市创建工作，成立了以县教育党委书记局长**为组长、党委副书记**、副局长**等局领导为副组长、各股室主任、各学区（校）校长为组员的**县教育系统**年创建全国文明城市工作领导小组，先后制定并印发了《**县教育局关于综合整治中小学幼儿园校园及周边环境卫生工作的紧急通知》、《**县教育系统**年未成年人思想道德建设工作实施方案》、《**县教育系统**年创建全国文明城市工作实施方案》，专门召开会议进行了安排部署，并对照《**市创建全国文明城市**县重点工作任务分解表》细化教育系统的工作任务，落实了责任，分别与县直各学校、各学区签订了目标责任书，保证了全县教育系统争创工作顺利推进。 <br> 二、突出行业特点，开展师德教育 <br> 根据全县创建全国文明城市工作要求，结合教育行业和教师职业特点，县教育局坚持把社会主义核心价值体系融入干部职工和一线教师教育和精神文明建设全过程，广泛宣传和普及社会主义核心价值观，做到24字入心显行。坚持以&ldquo;师德师风&rdquo;建设为重点，广泛开展师德师风大讨论和&ldquo;爱心、敬业、创新&rdquo;为主题的师德教育活动，全面落实《中小学教师职业道德规范》和《关于加强师德师风建设的若干规定》。与此同时，各中小学幼儿园还通过举办专题讲座、优秀教师论坛等多种形式的教育活动，全县开展优秀教师、师德师风先进个人、优秀班主任及优秀德育工作者评选和表彰活动，进一步提高了广大教师对&ldquo;师德&rdquo;的认识，增强了&ldquo;师德&rdquo;教育效果。 <br> 三、坚持育人为本，加强未成年人思想道德建设 <br> 1.继续完善学校德育工作体系，充分发挥学校德育教育的主渠道作用。教育系统各学校坚持以落实《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》为抓手，以提高学生思想道德素质为目标，完善了以校长负责制为主，全体教职工和学生共同参与，包括课堂教学、课外活动、社会实践、校园环境建设、传统节假日活动在内的学生思想道德建设体系内容。 <br> 2.加强校园文化建设，优化育人环境。教育系统各学校立足实际，积极开展省市县各级文明校园创建及评选工作，创设具有特色的德育氛围，利用文化走廊、宣传展板、标语警句等，实现了&ldquo;让每一面墙说话，让每个角落育人&rdquo;。同时开设了适合学生特点的校园广播、校刊、班报，发挥舆论引导作用，践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义先进文化，净化了学生心灵，抵制了封建迷信、邪教腐朽思想的影响，让社会主义先进文化牢牢占领校园阵地。 <br> 3.加强中小学生心理健康教育。为进一步规范和指导全县中小学心理健康教育工作，加强中小学生心理健康教育，县教育局制定并印发了《**县教育系统**年未成年人思想道德建设工作实施方案》，要求全县中小学认真做好心理健康教育工作，积极开展各类心理辅导活动。要求各级各类学校均要建起心理咨询室，并配备专兼职心理咨询指导教师。 <br> 4.抓好青少年活动场所管理，营造全方位积极向上的健康育人氛围。进一步完善青少年活动场所管理，建立健全各项工作制度，发挥**县青少年活动中心和全县6个乡村少年宫等场所的基地、师资和载体优势，开展丰富多彩的学生实践活动，培养学生的创新精神、实践能力，促进学生健康成长。 <br> 四、构建和谐校园，开展主题教育活动 <br> 1.深入开展&ldquo;培育和践行社会主义核心价值观&rdquo;活动。为在广大中小学生中掀起学习、践行社会主义核心价值观的热潮，唱响时代主旋律，传递青少年正能量，争做具有时代美德的学生，在全县学生中组织开展学讲话、学规则、促规范，争做社会主义核心价值观的积极践行者学习教育活动。全县各学校开展社会主义核心价值观宣传、普及活动，要求24字入心，重点培养学生&ldquo;文明、自律、勤奋、创新&rdquo;和&ldquo;爱家、爱班、爱校、爱国&rdquo;的社会主义道德观。使广大青少年学生&ldquo;在校做文明好学生，在社会做文明好市民，在家做文明好孩子&rdquo;。 <br> 2.广泛开展&ldquo;创建文明城市志愿者注册及志愿服务&rdquo;活动。全县教育系统根据《在全县开展招募注册&ldquo;创建文明城市&rdquo;志愿者和志愿服务团体志愿...