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团委2019年工作总结四篇

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团委2019年工作总结四篇 <br> <br> 【篇一】 <br> 今年以来,xx乡团委在团县委和乡党委、政府的正确领导下,以党建带团建为统揽,紧紧围绕乡党政中心工作,狠抓团组织建设,团结带领广大团员青年,积极适应新常态,努力实现新作为,团的各项工作稳步推进,有序进行。现将2019年的工作情况总结如下:。 <br> 一、深入推进青春导航行动 <br> 深化青少年理想信念教育。加强青年理论武装,通过集体学习、专题讲座等形式,组织团干部和团员青年深入学习宣传贯彻党中央治国理政新理念新思想新战略。抓住建党97周年重要契机,在xx学校持续开展好&ldquo;不忘初心 <br> 牢记使命&rdquo;等主题教育实践活动。深入开展爱国主义教育和&ldquo;我们是共产主义接班人&rdquo;主题团队宣传教育,使共产主义理想在共青团员、少先队员中更加深入人心。 <br> 积极培育践行社会主义核心价值观。在xx学校,团组织利用五四、六一等重要节日,深入开展&ldquo;我为社会主义核心价值观代言&rdquo;&ldquo;核心价值观记心中&rdquo;等主题团队日活动,面向广大青少年集中宣传社会主义核心价值观。组织开展&ldquo;乡村好青年&rdquo;、志愿者先进集体和个人等评选活动,发挥典型引领作用。 <br> 大力推进共青团网络新媒体工作。发挥我县共青团新媒体中心的龙头作用,强化西充共青团微博、微信建设和工作联动,探索推进扁平化的工作响应机制。深入推进共青团&ldquo;网军&rdquo;队伍建设。目前我乡已组建微信、QQ平台,增强了网络舆情监测和信息正能量传播能力,不断推动党的科学理论传播青年化。 <br> 二、深入推进青春建功和青春绿色行动 <br> 投身改革发展实践。积极参与青春创业xx,带动更多青年创业。开展电商培训、金融扶持、技能培训,引导青年脱贫致富。围绕服务创新发展,深化&ldquo;青年文明号&rdquo;、&ldquo;青年岗位能手&rdquo;、&ldquo;青年安全生产示范岗&rdquo;等品牌工作,引导广大青年立足岗位争创一流,为提高发展质量和效益探索新路径。 <br> 参与创新社会治理。动员社会各界青年积极参与社会事务工作者资格考试,加强青少年事务社工专业人才队伍建设,着力提升青少年服务工作专业化水平。深化青年志愿者行动,推进社区青年志愿服务阵地建设。充分发挥生态环保志愿者的作用,在团组织的指导帮助下,广泛开展各类主题鲜明、教育性强的群众性宣传活动。积极动员全乡团员青年、少先队员参与植树造林,广泛吸引社会各界人士、社团与青少年一同参与植树造林,参与&ldquo;青年健步走&rdquo;环保实践活动,带动青少年投身生态文明建设。 <br> 三、深入推进青春创业行动和青春同行行动 <br> 服务青少年成长成才。组织广大青年学生参加社会实践,认真做好希望工程大学生&ldquo;圆梦行动&rdquo;、&ldquo;手拉手&rdquo;、牵手关爱行动、助残&ldquo;阳光行动&rdquo;、&ldquo;暖冬包裹&rdquo;、&ldquo;冬日暖阳&rdquo;等活动,为困难青少年提供服务和帮助。加强对闲散青少年等重点青少年群体的帮扶矫治工作,利用乡团委、太平司法所、太平派出所志愿者团队建设的&ldquo;青年爱心转化站&rdquo;,帮助青少年开展帮教工作。发挥好&ldquo;青年之声&rdquo;网络互动社交平台作用,引导青年思想建设。 <br> 维护青少年合法权益。充分利用大宗警务室开展维权教育活动,联合派出所引导青少年理性表达诉求,预防青少年走上违法犯罪道路,做好重点青少年群体服务管理和预防犯罪试点工作。开展亲情视频谈话,加强对留守儿童的管理,开辟谈心角,解开青少年思想包袱,开展&ldquo;三防&rdquo;教育活动,让广大青少年充分认识犯罪的危害,在遇到困难时,能辨别是非,走合法依法道路。 <br> 2020年工作xx <br> 1.广泛进行传统美德教育与日常行为养成教育,培养学生的综合素质,切实提高学生的爱国主义意识、社会公共意识,环保意识等。 <br> 2、强化安全、卫生、纪律教育,提高学生的文明素养 <br> 3、加强组织建设,提高组织能力,完善&ldquo;团委&mdash;&mdash;(学生会)&mdash;&mdash;团支部&rdquo;的管理体系,强化组织领导,加强对学生会的管理。 <br> 4.进一步深化青年志愿者服务活动。完善对志愿者队伍的管理,做到制度化、规范化。 <br> 5.加强宣传工作,充分发挥宣传阵地的作用,联合xx学校,办好&ldquo;校园之声&rdquo;广播站,对广播站成立组织机构,订立严格制度,明确责任,定期考核,宣传机构有xx、有安排,做到系列化、制度化...

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发布时间:2023-01-16 09:44:05 页数:26
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文章作者:U-4874

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