2018心理健康教育月活动总结七篇

2018心理健康教育月活动总结七篇 <br> 2018心理健康教育月活动总结七篇 <br> 【篇一】 <br> 11月以来，我校在&ldquo;心理健康教育月&rdquo;中，开展了以&ldquo;维护自尊，学会自爱&rdquo;为主题，以&ldquo;国旗下讲话 &rdquo;、&ldquo;心理团体游戏&rdquo;、&ldquo;黑板报、手抄报宣传&rdquo;等形式的心理健康教育系列活动，收获颇多。具体活动内容如下： <br> 一、国旗下讲话：在星期一升旗仪式上，以《维护自尊，学会自爱》为题进行国旗下讲话，使学生了解有关自尊自爱的意义。鼓励学生激发生命的潜能，提升生命的质量，努力实现生命的价值，让生命焕发光彩。 <br> 二、校电子屏幕宣传标语：利用好学校的电子屏幕，进行有关心理健康的相关标语的轮番宣传，加强学生对心理健康意识的认识。 <br> 三、创编黑板报和手抄报：各班以&ldquo;维护自尊，学会自爱&rdquo;为主题出一期黑板报和手抄报。经过前期精心的准备、资料的收集，在老师们和同学们的共同努力下，各班都能按照要求认真的完成黑板报的制作，制作出的板报不仅美观大方、创意新颖，而且色彩协调、图文及装饰布局合理，主题非常鲜明。在制作的过程当中同学们也学到了较丰富心理健康知识，增强了自我心理保健意识，同时增长了阅历，动手能力、创新能力也从中得到了锻炼。 <br> 四、开展主题班会：各班在班队会课上以围绕&ldquo;维护自尊，学会自爱&rdquo;为主题，举行丰富多彩的班队活动：或小测试，或观看电影，或游戏团辅，或朗诵诗歌，或表演小品&hellip;&hellip;每一位同学通过各种各样的形式来感悟自尊学会自爱来体验成功。通过主题班队会让学生懂得如何以积极的心态去面对生活和学习。 <br> 五、心理游戏&mdash;&mdash;小天使与小主人：各班为单位，由班主任组织开展心理游戏&ldquo;小天使与小主人&rdquo;。通过游戏，可以学生除了感受到来自师长的爱护与鼓励，还能感受到来自同伴的关注，增强内心的安全感，让学生在收到的肯定与关注中体会到自己存在的价值，树立自尊心和自信心，相信自己有能力去实现自己的理想，学生积极向上的内在动力也渐渐地被激发出来。 <br> 完善健康心理，塑造健康人格。通过系列活动，取得了良好的效果：学生的心理素质增强了，正确的心理健康观念逐步形成，他们理解了自信的真正意义，用微笑面对人生，积极向上的心态给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生！立志从我做起，从身边的一言一行做起，在健康的氛围中幸福成长！ <br> 【篇二】 <br> 今年的5&middot;25是第十五个全国大学生心理健康日，也是xx师专心理健康教育中心开展&ldquo;心理健康教育活动周&rdquo;的15周年纪念日。从教育心理教研室到心理健康教育中心，再到心理健康教育及心理咨询中心；从老校区主楼六楼到新校区图书馆负一楼，再到六号教学楼五楼，15年风雨兼程，我们一路走来。 <br> 3月底，我们开始启动5&middot;25心理健康教育月系列活动，本届活动的主题是：三进三提，心理健康教育全覆盖。截至目前，开展了共10项心理健康教育主题活动，主要活动总结如下： <br> 一、心理健康活动进班级，提升学生心理素质 <br> 心理咨询中心培训并聘请了21名学生&ldquo;心理小讲师&rdquo;，小讲师们利用晚自习等课余时间，走进学生班级，先后组织同学们开展了81场心理健康教育主题班会活动，覆盖所有教学分院。活动形式多样，有团体心理游戏、有趣味心理健康知识讲座、有心理影视赏析等，通过面对面交流、心连心互动，提升了学生的心理健康素质，学会了科学应对和处理压力的具体方法。 <br> 二、身心健康体检进宿舍，提升学生健康体质 <br> 心理咨询中心联合后勤处卫生所、宿管中心、自管会等单位共同开展了全校范围的身心健康体检，定期走进学生公益，为在校生进行身体健康检查、心理健康状况筛查，提升了学生对自己身心状况的重视度和认知度，更加了解自己的身心状况。 <br> 三、社会心理服务进社区，提升服务地方能力 <br> 4月2日，心理咨询中心和校心理部参加了凯里市世界自闭症儿童日城市徒步活动，在市区国贸广场向凯里市民宣传自闭症知识。同时通过公众号、网站、杂志等在校内进行自闭症知识宣传，让更多的同学了解自闭症儿童这个特殊群体。 <br> 5月4日，心理咨询中心马燕老师应邀参加由xx州教育局、共青团州委主办的...