小学防溺水安全教育工作总结及小学防震减灾演练活动总结两篇

小学防溺水安全教育工作总结及小学防震减灾演练活动总结两篇 <br> <br> <br> 小学防溺水安全教育工作总结 <br> <br> <br>   一是突出二个重点。突出重点教育对象：留守儿童、孤儿和单亲家庭子女等缺乏监管的学生群体是重点教育对象。突出重点教育时段：学校将放学后、双休日、节假日等时段作为重点防范教育时段。特别是夏季来临，学校将学生按区域分配给每一位教师包靠，抓好重点教育时段的防控，及早做好学生防溺水安全监管工作。 <br> <br>   二是突出“六不一会”要求。学校通过发放一封信、制定责任书、召开家长会、发飞信微信通知等多种方式，使家长、学生明确“六不”要求：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。 “一会”：会在下水游泳时使用救生衣、救生圈等自我防护措施，学会基本的应急自救、求助、报警方法。 <br> <br>   三是突出落实好“三个必须”。学校要求每位班主任必须在节假日学生离校前进行一次防溺水再教育，必须对家长监护责任进行一次再告知，必须通过各种方式在暑假期间对学生进行一次再回访。 <br> <br>   四是突出建立“两员两报”的信息沟通机制。班级层面设置“学生安全信息员”，各村通过家长志愿的方式设立“安全协管员”；班级学生安全信息员每周汇报一次学生戏水情况，村安全协管员定期向学校反馈学生居家表现。学校根据汇报反馈情况对问题学生及时跟踪，与家庭协调，共同教育，防微杜渐。 <br> <br> <br> 小学防震减灾演练活动总结 <br> <br>   为进一步做好农村小学防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾安全意识，提高应急疏散避险能力，确保师生的生命安全，xx小学采取四大举措保障防震减灾演练效果落到实处，总结如下： <br> <br>   一是抓落实，重组织。为了确保演练活动落到实处，学校成立了以校长为总指挥的校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，校长强调全体成员要从思想上要重视，抓住这次演练机会，提高学生灵活应对紧急突发事件的能力，演练活动一定要保障学生安全，保障措施到位，各班要层层落实、层层把关，以确保这次演练活动顺利进行。 <br> <br>   二是抓细节，保安全。学校组织各班班主任以“防震减灾”为主题召开班会。在班会上，班主任教师向学生介绍安全避震的基本常识、撤离路线并熟悉地震警报，帮助学生反复熟悉撤离教室的疏散路线，并提醒学生疏散时一定不要慌张、不要推挤、不要蹲下，应在科任老师的统一指挥下有序撤离。 <br> <br>   三是抓参与，促效果。第二次防震警报响起后，学生们在科任老师的带领下，用书本、书包等物体护住头部，分组、有序地迅速撤离教室，并沿着预定路线快速向操场转移，在转移过程中安全员和班主任提醒学生注意躲避危险地带。整个演习过程紧张有序，有条不紊，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。 <br> <br>   四是抓总结，成机制。演练结束后，领导小组对本次防震疏散演练活动的过程及存在的问题进行了全面总结与反思。校长表示今后将继续深入开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常态化，形成防震减灾长效工作机制，进一步丰富活动内容，创新活动形式，希望通过一次次的防震减灾演练活动真正提高全校师生的防震减灾安全意识，提高应急疏散避险能力，建设平安校园。 <br> <br>