部编版五年级下语文期中（线上教学）摸底检测试卷及参考答案

学校＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿………………………………………………………装……………………………………订……………………………线…………………………………部编版五年级下语文期中（线上教学）摸底检测试卷考试时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分得分一、积累与运用。（40分）1.看拼音，写词语。（8分）sūruǎnxiōngtángjīngyíwèiwènzhǎnxīn　fánmáng　juànliànqīngxǐng2.给下面的字选择正确的读音，用“√”标出来。(2分)玉磬（qìnɡqīng）俘虏（fúfǔ）踉跄（liánɡliàng）弓弩（nǔnú）咆哮（páopào）企图（qǐqí）篝火（ɡōugòu）撩乱（liāoliáo）3.比一比，再组词。(4分)饥（）榜（）遗（）拖（）寨（）讥（）膀（）遣（）托（）赛（）4.“猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”这个回目选自（）的《西游记》。A.吴承恩B.施耐庵C.曹雪芹D.罗贯中5.为带点字选择正确的字义。(3分) （1）支援（） ①引，牵；②帮助、救助；③引用。（2）定罪（） ①犯罪的行为；②刑法；③苦难、痛苦（3）虚实（） ①空；②不真实的；③衰弱。6.用“雅”字组成不同的词填空。(3分)①杏花村山清水秀，环境清幽_______，民风古朴，是休闲度假的好去处。②妈妈说钢琴是_______艺术，希望我用心学习。③语文课上，小光坐的姿势很不_______，老师用目光示意他坐端正。7.给下面句子选择正确的修辞方法，填序号。(2分)A.比喻B.拟人C.排比D.反问（1）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。（）（2）蜻蜓飞得那么快，哪里会追的上？（）第6页共6页 （3）祖父戴大草帽，我戴小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。（）（4）来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。（）8．下列诗句中，属于边塞诗的是（）(2分)A．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。B．草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。9.下列句子中，加点的字词使用不恰当的一项是（）。(2分)A．虽然雷锋叔叔离开了我们，但是他的精神永远激励我们前进。B．汉字不是绘画，而是文字符号。C．只有在祖父的园子里，我才能找到童年的快乐。D．她不是我们的老师，就是我们的大朋友。10.选择正确的短语填写到语段中的括号里。（2分）A.荒凉的戈壁B.无舵的航船C.断线的风筝D.漫漫的黑夜没有理想的人，他的生活如（），冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活如（），摇摇摆摆，不知归宿；没有理想的人，他的生活如（），颠颠簸簸，没有方向；没有理想的人，他的生活如（），昏昏暗暗，没有光明。11.按要求完成句子练习。（6分）（1）病人平静地回答：“我担心施行麻醉会影响脑神经。”（改为转述句）________________________________________________________________（2）黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（用加点词仿写）________________________________________________________________（3）真情是轻柔的春风，让人感到温暖幸福；真情是湿润的小雨，____________；真情是明媚的阳光，_________________。（照样子，续写句子）12.回忆所学内容，按要求完成练习。(4分)（1）童年在每个人眼里都是不一样的，是范成大笔下的“________________，也傍桑阴学种瓜”的懂事；是杨万里眼中的“________________，彩丝穿取当银钲”的可爱；是雷震耳中的“牧童归去横牛背，_________________”的悠闲。（2）古典名著是中华传统文化中绚丽多彩的瑰宝。读古典名著，我们了解了________的神机妙算，领略了____________打虎的英勇果敢，见识了_____从刚出世到称美猴王的过程，看到了_____________。得分二、阅读与欣赏。（30分）（一）阅读课文《草船借箭》片段，回答问题。（13分）第6页共6页 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”1.“大雾漫天”的意思是：________________。诸葛亮选择这样的天气，说明他__________________________。（4分）2.把船只“一字摆开”最主要的目的是什么？（）（3分）A.统一行动，避免走散。B.增大受箭面积。C.这样很有排场，有气势。3.鲁肃吃惊，担心曹兵出来，可诸葛亮却笑着说曹操一定不敢派兵出来。这里运用了_______的手法，表现了诸葛亮的_______________。（3分）4.这段话最主要表现了什么？（）（3分）A.军士们精神抖擞。B.鲁肃胆小。C.诸葛亮足智多谋。D.曹操愚蠢。（二）快乐阅读。（17分）祖母的葵花丁立梅①我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。是祖母种的。②祖母侍弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。③记忆里的黄花总也开不败。④丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的地方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花，黄得很浓艳。⑤还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。⑥最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又迎上去了，永不可折弯的样子。⑦凡·高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。我的祖母不知道凡·高，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。第6页共6页 这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。⑧葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆儿仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊！⑨瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。⑩如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里一定有一棵葵花正在开放，开在祖母的心窝里。1．“我”记忆里的黄花有哪些？（4分）______________________________________________________________________2．画“﹏﹏”的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）______________________________________________________________________3．联系上下文，谈谈你对两处画“”句子中“香香”一词的理解。（4分）______________________________________________________________________4．祖母摘下成熟的葵花，轻轻敲落瓜子时，跟在祖母身边的“我”会有什么样的表现呢？请你联系文章内容，结合自己的生活体验，展开合理想象，进行描写，60字左右。（可从神态、动作、语言、心理等方面进行描写）（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________得分三、习作与表达。（30分）人工智能已经成为社会的发展趋势。在未来，机器人有可能进入课堂为学生讲课。假如你就坐在未来的教室里，听机器人老师讲课，那会是怎样的情景呢？请你展开想象，写一写。400字左右。第6页共6页 第6页共6页 参考答案一、1.酥软胸膛惊疑慰问崭新繁忙眷恋清醒2.qìnɡfúliàngnǔpáoqǐɡōuliáo3.饥饿讥笑榜样肩膀遗产派遣拖拉托管山寨比赛4.A.5.（1）②（2）①（3）②6.①雅致②典雅③文雅7.（1）A.（2）D（3）C.（4）B8．C．9.D．10.ABCD11.（1）病人平静地回答，他担心施行麻醉会影响脑神经。（2）大树愿意长出枝条，就长出枝条，愿意长出茂盛的叶子，就长出茂盛的叶子。（3）让人感到清新愉快让人感到安心快乐12.（1）童孙未解供耕织稚子金盆脱晓冰短笛无腔信口吹（2）诸葛亮武松孙悟空示例：大观园中丰富多彩的生活二、（一）1.形容雾很大，能见度低精通天文、预测准确2.B3.对比胸有成竹4.C（二）1．丝瓜花、黄瓜花、南瓜花、乌子花、葵花。2．运用拟人的修辞手法，生动形象地描写了绿叶在风中摇摆的姿态和小黄花可爱的情态，表现了作者的喜爱之情。3．示例：“香香”原指葵花子的香味，第一处的“香香”还指等待嗑瓜子时的幸福快乐，第二处的“香香”指童年的幸福快乐。4．示例：“我”脑袋里满是瓜子炒熟后嗑瓜子的情景，那滋味多香啊！想着想着“我”的口水都要流下来了。“我”连忙说：“奶奶，我来帮你吧，这样我们就可以快些吃上炒瓜子了。”三、习作例文略。第6页共6页