小学2018学年度第一学期德育工作总结与小学开展“扫黑除恶”宣传活动总结两篇

小学2018学年度第一学期德育工作总结与小学开展&ldquo;扫黑除恶&rdquo;宣传活动总结两篇 <br> <br> <br> 小学2018学年度第一学期德育工作总结 <br> <br> <br> 我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作要求，坚持育人为本，以&ldquo;六会少年&rdquo;为培养目标，以行为规范养成教育为抓手，以温馨教室建设为手段，将学校书画特色与学生日常行为规范教育有机结合，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络，创新德育工作新方法，有效推进德育工作。 <br> <br> 本学期我校大队部获得《雏鹰争章单项奖》，陈xx老师获得&ldquo;育苗杯&rdquo;一等奖，辅导员基本功大赛一等奖。同时，我校顺利完成了金山区中小学（中职校）心理健康教育达标校评估与复验工作。 <br> <br> 一、重视德育队伍建设，提高教师育德能力 <br> <br> 德育为先，人人都是育人工作者，充分发挥班主任的中坚力量，形成全员、全方位、全过程的教育观，以吕小&ldquo;六会少年&rdquo;为培养目标，以行为规范养成教育为抓手，创新德育工作新方法，坚持育人引导和情景训练相结合，将育人落到实处。 <br> <br> 1、形成管理网络，奠定德育基石 <br> <br> 我校成立了由校长任德育工作领导组长，分管德育的书记任副组长的领导小组，德育分管书记为组长，德育主任为副组长，大队辅导员、心理辅导老师、班主任为组员的学校德育工作小组，形成德育组织管理网络。 <br> <br> 2、修订考核机制，规范班主任工作 <br> <br> 本学期，我们对班主任月考核制度进行修订与调整，并分发给每位班主任，确保每位班主任仔细阅读并及时发表个人意见，进行再次调整。每月进行班主任例会、专题讲座、德育课题研究、队活动展示等活动，规范班主任工作，更新观念，不断改进班主任工作方法，提高班主任的管理能力和业务水平。 <br> <br> 加强班主任日常管理工作的检查力度。行政领导、教导处、少先队大队部每月对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、活动开展、主题队活动、文化建设、班主任工作手册填写等方面进行每月考核，对优秀的班主任进行奖励，使班级管理更规范、更有效。 <br> <br> 3、全科渗透，提高学科教师育德能力 <br> <br> 各科教师牢固树立学科育人意识，围绕&ldquo;两纲&rdquo;教育，注重学科渗透工作，挖掘教材丰富的德育素材，强化学科育人功能的有效实施，寓思想教育于学科教学中， <br> <br> 做到德育无痕化。 <br> <br> 二、坚持行为规范教育，营造浓厚的育人环境 <br> <br> 利用国旗下讲话、午会课、队活动课、红领巾广播等途径，各班按照每周行规重点对学生进行教育与训练。在学生良好行为习惯培养和文明礼仪训练中，关注每一个细节，持之以恒地反复抓，提高教育的针对性、时效性。 <br> <br> 1、提高行为规范的检查与评比力度 <br> <br> 每日安排值日领导、教师、执勤中队，学校加强日常巡视反馈，并在全校范围内及时反馈，有效落实各项活动，引导、规范学生的行为。开展每周&ldquo;书画五自好少年&rdquo;和每月的&ldquo;书画五自优秀中队&rdquo;评比活动，颁发流动红旗。每月评选行为规范示范员、监督员。做到天天查，周周比，月月评，完善行规训练&ldquo;布置&mdash;&mdash;训练&mdash;&mdash;检查&mdash;&mdash;反馈&mdash;&mdash;整改&rdquo;流程，规范学生的言行，也彰显书画与养成教育的特色。通过学习、示范、训练，真正内化为学生的自觉行为。培养会生活、会做人、会求知、会审美、会劳动、会健体的xx小学的六会少年。 <br> <br> 2、结合创城活动，强化养成教育 <br> <br> &ldquo;厚德金山 礼尚之滨&rdquo;，我校充分利用金山区创城活动，加强对学生社会主义核心价值观、七不规范的教育。结合创城活动，强化学生的行为规范，将养成教育落到实处，结合每个班级的不同班情，学情，有针对性的进行养成教育。同时，以&ldquo;一笔一划写好字，一言一行做好人&rdquo;为育人理念，书画教育与养成教育相结合，提高学生的书画养行意识，养成良好的习惯。 <br> <br> 三、课题引领少先队工作，改革前行少先队活动 <br> <br> 我校少先队工作坚持少先队改革基本原则，以课题研究为引领，立足少先队课程建设，创新少先队工作方式，以&ldquo;习五自&rdquo;、&ldquo;学六会&rdquo;为培养目标，结合学校书画特色教育开展形式多样，有意义的少先队活动，积极推动...