人教部编版五年级下语文12《清贫》优质课教学课件

千秋青史永留红，百代难忘正学功。纵使血痕终化碧，弋阳依旧万株枫。这是我国现代著名的作家、文学家郭沫若写给方志敏的一首诗，那么方志敏究竟是怎样的一个人？今天，我们一起看看方志敏在狱中写的一篇文章《清贫》。 语文五年级下册12清贫 方志敏：江西人，我国早期革命领导人之一，中国共产党江西省组织创始人之一，闽浙赣革命根据地和红十军的创造者。代表作：《清贫》《可爱的中国》等。 1.认识本课的9个生字，读准多音字“吓”。学习目标2.默读课文，能结合课文内容体会方志敏的品质。3.能说出自己对“清贫”的理解。 自由朗读课文，读准字音，读通句子。初读课文扫清障碍 集chóujīnfúzhuóhè筹矜持俘金镯吓威dāng裆裤qǐ企望被bǐ彼此guà褂子wù坞船一起来读一读会认字吧！学认字 吓一个士兵用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道……多音字hè你这个奇怪的发型吓了我一跳。xià 矜持不苟：不苟：不草率。端庄严谨，毫不马虎,态度认真,一丝不苟。本文指约束自己，恪守清贫，不随便放弃操守。矜持不苟，舍己为公，是每个共产党员具备的美德。词语解释解决完生字，我们一起来看看词语解释吧！ 王二小面对敌人的威吓，毫不畏惧，把敌人带进八路军的埋伏圈。威吓：指用武力或威风使对方恐惧或产生自卑感的方法或手段。文中指一个士兵拿出用手榴弹吓唬方志敏。 本文主要记叙了一件什么事？方志敏被俘后被两个国民党士兵搜身、逼问的经历。整体感知 第三部分（第自然段）写方志敏。思考：课文可以分成几个部分？第二部分（第自然段）写方志敏的过程。第一部分（第1自然段）写方志敏表明，是共产党员的美德。第四部分（第自然段）说明是革命者的力量源泉。舍己为公矜持不苟2—8被搜身9唯一的财产是什么清贫10 互动课堂自主默读课文，画出能体现方志敏精神品质的语句，在文中作批注。 在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在数百万元；但为革命而筹集的金钱，是一点一滴地用之于革命事业。说明方志敏清贫朴素的生活是经常性的，已经成了他的一种生活习惯。表明他把所有的钱都用作了革命事业，没有浪费一分一毫。 这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。通过对比说明不仅是方志敏一人这样，甘于清贫、舍己为公是每一个共产党员具备的美德。 哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是被激怒了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。动作描写表现了国方兵士的贪婪。刻画出了国方兵士没有达到目的时的丑恶嘴脸。 体现了国方士兵的自私贪财、穷凶极恶。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去!”神态描写动作描写 “哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。表现了方志敏的不卑不亢，正气凛然。 “你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚决不相信。“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。形象地刻画出了兵士贪婪无比的嘴脸。 “你们要相信我的话，不要瞎忙吧!我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财!”我再次向他们解释。与国民党当官的形成很鲜明的对比，衬托了方志敏高洁的品质。 总结：从方志敏和国方兵士在动作、语言、神态的对比中，你体会到了什么？自私贪财、穷凶极恶国方兵士廉洁奉公、一身正气方志敏 等他们确知在我身上搜不出什么的时候，也就停手不搜了；又在我藏躲地方的周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得。他们是多么失望啊!形象地刻画出了兵士贪婪无比的嘴脸，衬托出方志敏同志的不卑不亢，正气凛然，以及他的清廉。 那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表和水笔。后来彼此说定表和笔卖出钱来平分，才算无话。他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令：“走吧！”表现出了国民党兵士自私贪财，穷凶极恶，侧面衬托了方志敏清贫、朴素的生活。 一起来总结：你从这些语句中体会到方志敏是个怎样的人？清贫朴素矜持不苟舍己为公 自由朗读下面的句子，体会方志敏的清贫。 经手的款项，总在数百万元。我确实一个铜板也没有存。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！ 无论国民党士兵怎么搜，怎么说，怎么做，结果都一样——一个铜板也没找到。请你结合课题，说说你对“清贫”的理解吧！ 清贫、洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！洁白朴素的生活方志敏为了革命事业克己奉公的气节 懂得了方志敏的清贫，也就懂得了清贫的可贵。请你结合当下的生活实际，谈谈自己眼中过着“清贫”生活的人吧！ 一心一意为人民服务的劳动模范为了祖国进步与发展奉献一生却生活简朴的科学家过着节俭生活的长辈…… 今天我们虽然生活富裕了，但是艰苦朴素、一心为国的精神不能丢。清贫不仅是革命年代的伟大信仰，对于当下仍然有重要意义。结合全文，说说今天我们要不要保持“清贫”？ 清贫朴素舍己为公清贫经手款项之巨，生活依旧朴素国方兵士搜身，结果一无所获兵士威逼恐吓，抢走表和水笔汗褂裤与线袜，是唯一的财产结构梳理 本文是无产阶级革命家_______同志于1935年在狱中写下的。文章用朴实的语言叙述了他___________________________的情景，表现了共产党人________革命信念和_____________________的高尚的革命情操。方志敏主题概括被俘后国民党士兵搜身、逼问坚定的矜持不苟、舍己为公 方志敏同志诗一首敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是我们十分情愿的啊！拓展延伸 一、下列读音完全正确的一组是（）。A.筹（shòu）集裤裆（dāng）彼（pí）此B.矜（jīn）持被俘（fǔ）企望（qǐ）C.金镯（zhuó）恐吓（hè）深山坞（wù）C课堂演练 二、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。1.两个士兵在方志敏身上没搜到钱，是因为方志敏今天没有带钱。（）2.方志敏一直都是坚持清贫、朴素的生活。（）3.“不要瞎忙吧”写出方志敏对敌人的蔑视。（）√√× 三、读句子，体会人物特点。“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。这句话用了（）描写，表现了国民党士兵的（）。语言、动作贪婪、自私