某小学2019年五一劳动节活动方案范文

某小学2019年五一劳动节活动方案范文 <br> <br> 一、活动目的 <br> <br> 以五一劳动节为契机，开展以“学习劳动技能”为主要目的教育活动。让学生通过学习、观察和实践，体验劳动带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，从小养成愿意劳动、爱劳动的好习惯。 <br> <br> 二、活动主题 <br> <br> 争做生活达人，共度五彩童年 <br> <br> 三、活动对象 <br> <br> 全体学生 <br> <br> 四、活动内容 <br> <br> 【活动一】“小能手”大PK <br> <br> 活动时间：2019年4月22日——2019年4月30日 <br> <br> 活动内容： <br> <br> （1）学技能，领任务。 <br> <br> 时间：2019年4月22日——2019年4月30日 <br> <br> 要求：中队辅导员根据队员的年龄特点发放不同的的劳动“任务卡”，要求队员在家学习、实践。比如：一年级队员学习整理书包，扫地等劳动技能；二年级队员学习系鞋带，洗碗，叠衣物，拖地等劳动技能；三年级队员学习系红领巾，缝钉纽，整理房间等劳动技能。（各班上交2-3张学习劳动技能照片） <br> <br> （2）说感想，话收获。 <br> <br> 时间：2019年4月26日午会课 <br> <br> 要求：引导队员们将劳动成果用图片，文字，陈列实物等方式与同学们分享，并畅谈自己的劳动感受。（各班上交1-2张午会课交流照片） <br> <br> （3）小擂台，大PK。 <br> <br> 第一阶段：各班进行班级“小能手大比拼”。 <br> <br> 时间：2019年4月28日午会课 <br> <br> （各班上交1-2张班级“小能手大比拼”照片） <br> <br> 第二阶段：各班推选1名参加校级“勤巧小能手”趣味比赛。 <br> <br> 时间：2019年4月30日中午12:15 <br> <br> 地点：A218 <br> <br> 要求：PK内容：一年级（整理书包）； 二年级（系鞋带）；三年级（系红领巾） <br> <br> （比赛结束后，每个年级评选2名“勤巧小能手”。） <br> <br> 【活动二】“小灵通”大寻访 <br> <br> 时间：2019年4月22日——2019年5月4日 <br> <br> 要求：以小队形式组建“小灵通寻访队”，在搜集资料的基础上，进行实地寻访活动。寻访各行各业默默奉献的普通劳动者（如：环卫工人，社区志愿者，超市售货员，工人等），了解他们的工作内容，感受他们崇高的劳动精神。 <br> <br> （各班上交1-2个小队寻访照片3-4张及寻访感言。） <br> <br> 【活动三】“小喇叭”大发布 <br> <br> （1）“云之声”雏鹰广播 <br> <br> 时间：2019年4月25日（劳动节宣传） <br> <br> 2019年5月9日（小队代表分享寻访活动感言） <br> <br> （2）小报宣传 <br> <br> 时间：2019年4月29日前上交 <br> <br> 对象：一年级 <br> <br> 内容：每班制作1张以“劳动最光荣”或“爱生活，爱劳动”为主题的小报，可以图画为主。 <br> <br> 备注：请将活动过程的照片和寻访感言于4月29日下班前以班级命名（如：一1班）上传到FTP：德育室/大队部/2019劳动节活动资料 <br> <br>