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2019中学“我们的节日清明节”主题活动总结合集

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2019中学&ldquo;我们的节日清明节&rdquo;主题活动总结合集 <br> <br> 中学&ldquo;我们的节日清明节&rdquo;主题活动总结 <br> <br> <br> 在清明节来临之际,我校按照《xx教育管理中心2019年&ldquo;我们的节日 清明节&rdquo;主题活动方案》的文件要求,紧紧围绕立德树人根本任务,以培育和践行社会主义核心价值观为导向,组织我校学生开展了形式多样的烈士纪念活动,对学生进行爱党、爱国、爱家乡教育,引导学生学习烈士精神,继承发扬优良传统,为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗,成人成才。 <br> <br> 一、领导重视,统一部署。 <br> <br> 本次活动受到了学校领导的重视和支持。学校对本次活动进行了统一布置,要求青年教工团支部、学生发展部等相关部室做好活动准备,认真组织,广泛动员师生参与。 <br> <br> 二、形式新颖,内容丰富。 <br> <br> 1. 开展主题班会,弘扬革命精神。各班组织以&ldquo;缅怀先烈 圆梦中华&rdquo;为主题的班会。活动中,向学生们讲述有关清明节的来历、习俗以及革命故事,让学生了解革命烈士事迹,学习革命先辈爱国精神,继承革命优良传统,增强为实现中华民族伟大复兴&ldquo;中国梦&rdquo;的责任感和使命感。 <br> <br> <br> 2.制作主题板报,用好文化阵地。 <br> <br> 为更好的让学生缅怀革命先烈,学习先贤的崇高精神,我校组织各班制作主题板报,利用文化阵地,激发学生对革命先烈深切的怀念和无尽的哀思,表达了学生对革命先烈崇高敬意,立志学习先烈的高尚情操。 <br> <br> <br> 3.开展&ldquo;网上祭英烈&rdquo;活动。 <br> <br> 清明节假期期间,我校广泛开展了&ldquo;网上祭英烈&rdquo;活动,广大师生登陆中国文明网、山东文明网等,在网上进行悼念追思,参与网上献花、抒写感言寄语等纪念活动,充分表达对先烈的缅怀之情。 <br> <br> <br> 4.开展&ldquo;缅怀先烈 不忘初心&rdquo;祭扫烈士陵园活动。 <br> <br> 4月4日我校组织全体党员、青年教工团支部成员及部分学生代表等四十余人前往xx烈士陵园开展&ldquo;缅怀先烈 不忘初心&rdquo;主题教育活动,此次活动得到校领导和学生家长的大力支持。 <br> <br> 活动中,学生代表为革命烈士纪念塔敬献花圈、全体师生向革命烈士致默哀以此来表达崇敬之情。随后,党员同志们在烈士纪念塔前重温入党誓词后与学生代表一同参观烈士纪念展厅,缅怀革命先烈的丰功伟绩。 <br> <br> 此次活动把爱国主义教育融入社会实践当中,让学生真切体验伟大的民族精神,并在实践中更好地了解历史、铭记历史,从而进一步弘扬中华民族优秀传统文化,增进爱党、爱国、爱家乡的情感。 <br> <br> 此次活动,不仅让党员同志精神受到洗礼,心灵受到触动,也使得青年教工团支部老师及学生们身同感悟。总之,通过一系列清明主题活动的开展,不仅让同学们了解了传统节日,重温了先烈们不屈不挠,英勇斗争的英雄事迹,增强了民族自豪感,也让他们懂得了幸福生活的来之不易,并下定决心踏着革命先烈的足迹刻苦学习、健康成长。 <br> <br> <br> 中学2019&ldquo;我们的节日&middot;清明节&rdquo;主题活动总结 <br> <br> 一、开展&ldquo;缅怀革命先烈、弘扬爱国精神&rdquo;活动   <br> <br> 1.校团委和高一级部团总支将组织团员学生代表到xx革命烈士纪念馆扫墓、献花、重温入团誓言,以此缅怀民族英烈、共和国功臣,了解他们的丰功伟绩,学习他们的高尚情操。 <br> <br> 2. 组织党员重温入党誓词、到焦裕禄纪念馆开展主题党日活动等多种形式的纪念活动,引导广大师生了解革命传统,继承先烈遗志、弘扬爱国精神、传承红色文化。  <br> <br> 3.开展师生祭英烈活动。登录中国、淄博文明网开设的专题、专栏,学习党史、国史和革命英模事迹,积极撰写留言寄语、学习体会,表达对革命先烈、先人先贤的感恩和敬仰。   <br> 二、开展&ldquo;共建美好家园、志愿服务先行&rdquo;主题活动   <br> <br> 组织弘毅志愿服务人员深入烈士陵园、公墓等场所开展环保清洁志愿服务活动,推进生态文明城市建设。   <br> <br> <br> 三、开展&ldquo;诵读中华经典、传承红色精神&rdquo;活动   <br> <br> 1.开展清明诗会和诗词歌会,组织青少年诵读讴歌革命先烈红色经典篇章,引导学生慎终追远,培育爱国主义精神、传承中华传统美德。   <br> <br> 2....

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发布时间:2023-01-16 09:41:22 页数:6
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文章作者:U-4869

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