“改革创新 奋发有为”大讨论活动总结三篇

&ldquo;改革创新 奋发有为&rdquo;大讨论活动总结三篇 <br> <br> 篇一 <br> 全省&ldquo;改革创新、奋发有为&rdquo;大讨论动员部署会召开后，黎城县委组织部迅速行动，召开会议、制定方案，要求全体组工干部要带头示范做表率，在抓好关键环节&ldquo;规定动作&rdquo;不走样、坚持问题导向&ldquo;知行合一&rdquo;的前提下，结合组织工作，重点从四个方面发力，推动&ldquo;大讨论&rdquo;活动落地见效。现将活动总结如下： <br> 一是奖优惩劣和容错纠错并举，在激励干部担当作为上发力。&ldquo;鱼不激不跃，人不激不奋&rdquo;。要创新2019年考核评价机制，细化考核内容，纵深指标体系，使考核任务层层压实到人；推进月考核、日常考核，实行&ldquo;双报双亮双考&rdquo;制度，将工作实绩公之于众，破解基层工作中目标不清、压力递减，不同心不同向，工作不力,动力不足问题；强化结果运用，考用结合、奖惩并举，整治不作为、慢作为现象，激励先进、鞭策后进；同时结合&ldquo;向人民报告&rdquo;制度，将担当作为先进典型推荐工作纳入考核体系，逐步形成争先进位、比学赶超的浓厚氛围。要按照&ldquo;三个区分开来&rdquo;要求，建立健全干部容错纠错和激励机制，消除一些干部不愿担当、不敢作为的思想&ldquo;枷锁&rdquo;、心理&ldquo;沼泽&rdquo;，旗帜鲜明地为创新者、担当者、实干者鼓劲撑腰，为改革创新、冒险担责的干部解决后顾之忧，让干部更加心无旁骛地干事业，更加一往无前地抓改革。 <br> 二是&ldquo;走出去&rdquo;找差距、求真经，在对标一流引进开放理念上再发力。大开放才能大发展，&ldquo;走出去&rdquo;才能&ldquo;走上去&rdquo;。在认真总结前几批选派干部外出跟班学习经验基础上，要有计划地组织好今年选派干部外出跟班学习工作，不断优化跟班学习方案，改进学习方式，探索新的跟班学习模式和办学机制，让选派干部能够对标沿海地区的先进理念和成功经验，结合黎城实际，对标一流找问题、学方法、补短板、谋创新，不断学先进、赶先进、超先进。同时完善跟班学习长期跟踪问效机制，强化学习成果运用，从大处着眼，从细处入手，让选派干部学有所获，学以致用，为县域经济和社会事业发展注入活力。 <br> 三是补齐短板、强基固本，在&ldquo;三基建设&rdquo;整体提升上持续发力。要围绕&ldquo;整体提升、全面进步&rdquo;目标，以强化基层组织为关键，以做实基础工作为重点，以提升基本能力为手段，突出抓好各项任务落实落地。要学习借鉴邗江区委组织部&ldquo;党建工作项目化&rdquo;的做法，利用基层党建&ldquo;创新、创优、创牌&rdquo;三年行动计划，着力解决基层党建薄弱环节、突出问题和党建工作的制约因素，明确党建宗旨，打造党建品牌，在内容、形式、载体、制度等方面不断推陈出新，逐步实现每个乡镇区、县直各系统都创建一个党建项目，每个基层党支部都有自己的党建品牌，全县党建工作整体提升的同时，真正通过党建来推动和促进工作。 <br> 四是立足本职，大胆实践，在转变作风&ldquo;狠抓落实&rdquo;上发力 <br> 蓝图已绘就，关键在落实，2019年是全县的狠抓落实年，全体组工干部要以&ldquo;大讨论&rdquo;活动为契机，按照&ldquo;课题式三合一工作法&rdquo;来一场学习的革命、思想的革命，实践的革命，特别是针对当前一些干部重理论轻实践，长时间&ldquo;宅&rdquo;在办公室、&ldquo;浮&rdquo;于文山会海&ldquo;坐而论道&rdquo;的现象，要深入实际，深入基层，扎实开展大走访、大调研，主动联系群众，充分听取意见和建议，坚持在干中学、学中干，做到一分部署，九分落实，在实践中破解工作的&ldquo;瓶颈&rdquo;问题，解放思想、凝聚共识、破解难题，以大讨论推动组织工作更优、组工队伍更硬，为不断拓展全县转型发展新局面提供坚强组织保证。 <br> 篇二 <br> 开展&ldquo;改革创新、奋发有为&rdquo;大讨论活动以来，xx县高度重视，根据实际认真组织开展了本地区的&ldquo;改革创新、奋发有为&rdquo;大讨论活动，在讨论中统一了认识，解放了思想，看到了差距，更新了观念，理清了思路，明确了目标，激发了干劲，着力解决了一些实际问题，取得了初步效果。 <br> <br> （一）立足发展抓讨论。接到省委《关于开展&ldquo;改革创新、奋发有为&rdquo;大讨论的实施方案》后，该县高度重视，迅速行动，成立了&ldquo;改革创新、奋发有为&rdquo;大讨论领导小组，以县委书记为组长，县长为第一副组长，县委副书记为常务副组长，各有关单位一把手为成员的领导小组。领导小组下设办公室，办公...