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苏教小学科学五年级下册《4.1.认识常见的岩石》教案 (3)

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(苏教版)五年级科学下册教案第四单元 岩石与矿物1.认识常见岩石教学目标:过程与方法:会用感官和工具认识常见岩石,并能耐在观察实验中发现岩石的特征。能够用相关的分类标准(如颜色、形状、软硬等)给岩石分类。能查阅岩浆岩、沉积岩、变质岩形成的有关资料。能够用自己喜欢的方式(语言、文字、图画)记录观察结果,能够用恰当的词语描述和观察实验等搜索等探索结果。知识与技能:知道常见岩石在颜色、结构、软硬和遇算反应的特征。知道岩石有岩浆岩、沉积岩、变质岩三种类型,了解岩浆岩、沉积岩、变质岩形成的过程。情感、态度与价值观欣赏自然界岩石的美丽,产生喜爱祖国山水的美好情感。意识到岩石在生产、生活中的广泛应用。学习成果:预计学生能够:会用感官和工具认识常见岩石,并能耐在观察实验中发现岩石的特征。能够用相关的分类标准(如颜色、形状、软硬等)给岩石分类。学习成果评价概念发展层次1:不知道岩石的特征,也不能正确地给岩石分类。层次2:知道岩石的基本特征,但不能正确地给岩石分类。层次3:知道岩石的基本特征,能正确地给岩石分类。探究能力:层次1:不能模拟岩石的生成实验,不能和真实的岩石进行比较,观察特点。层次2:能模拟岩石的生成实验,不能和真实的岩石进行比较,观察特点。层次3:能模拟岩石的生成实验,并能和真实的岩石进行比较,观察特点。教学材料:教学材料各种岩石、放大镜、盐酸、小锤等观察工具,模拟岩石生成的材料,如蜡烛、酒精灯、烧杯等课时安排:1课时教学过程,教学设计教学效果一、集中话题1.用课件展示一些地球表面的情况,及岩石的分布。二、探索和调查1.让学生在纸上写下自己对岩石的认识。2.交流认识。3.出示P39图,哪些是岩石,哪些不是岩石?4.怎样才能称为岩石?5.教师讲岩石的定义。6.岩石有哪些特征?7.交流。8.为了进一步了解岩石,我们还可以怎样来观察岩石。9用多种方法观察岩石。10.你觉得岩石是怎样形成的呢?11.小组讨论,岩石形成的方式。12.学生交流,教师板书记录下生成方式。13.做岩石生成的模拟实验。14.观察制作出来的各种岩石的特点。15.教师再分发一些真实的岩浆岩、沉积岩、变质岩,和制作出来的岩石进行比较,观察这几种岩石的特点。16.教师告诉学生,地质学家就是按照岩石的生成方式,把岩石分成了3大类,岩浆岩、沉积岩、变质岩。三、回顾和解释岩石在生活中有哪些用途。

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所属: 小学 - 科学
发布时间:2021-09-03 10:49:28 页数:2
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文章作者:U-60006

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