大班科学《瓶子哈哈镜》微课件

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课程名称：瓶子哈哈镜教师姓名：刘婷莫转仪邹秋金学段学科：幼儿园科学活动年级学期：大班级2019—2020学年度第二学期所在单位：佛山市南海区丹灶镇醒华幼儿园广东省教育“双融双创”行动暨2020年教育教学信息化交流展示活动幼儿园大班科学活动设计意图瓶子是我们日常生活中一个随处可见的资源。本次活动我结合《水中哈哈镜》这个素材点，将瓶子和水两种元素进行巧妙地组合以瓶子眼镜的新视角，让幼儿感受和体验玩瓶游戏中的意外、惊喜、好奇和挑战。透过空瓶看世界，会变得怎样呢？透过水瓶看世界，会发生什么奇妙的变化呢？水瓶横着放和竖着放又会有什么不同呢？透过小小的瓶子眼镜，不仅引发幼儿对当下变化的兴趣和好奇、建构水瓶看物体的各种经验，更萌发了幼儿对后续生活中科学现象的好奇和猜想，拓展幼儿的观察视角，培育幼儿的科学态度和科学思维。活动目标通过瓶子游戏，发现用水瓶看物体的有趣现象，并乐意探索影像变化的秘密。能用语言较清楚地表述自己的发现和经验。010203初步感知凹凸镜成像的原理。活动导入Hello!亲爱的小朋友们，欢迎你们来到刘老师的眼睛实验室。今天老师带来了一样东西，这是什么呢？实验一观察现象，发现变化----透过水瓶发现一些影像变化最近我们都在玩瓶子眼镜的游戏，透过瓶子眼镜，你们看到了哪些东西? 实验一瓶子是透明的，透过透明的瓶子往外看，能看清许多东西。如果在瓶子里加上水，会看到什么奇怪的现象呢？实验一装满水的瓶子可爱的小猪佩奇需要的实验材料今天老师和你们玩一个小实验，在做小实验之前，让我们来看看准备了些什么材料吧！如果把它藏在装满水的瓶子后面，会出现什么样的变化呢？实验一 12345678瓶子哈哈镜观察记录表你能发现几种有趣的现象？用你喜欢的方式记录下来！原来瓶子里装了水，会发生这么多有趣的变化，有的变糊了、有的变大了、有的变长了、有的变小了……你们都发现了吗？我们再去看一次，大家看到的这些变化你都能看到吗？要用上什么好方法才能看得到呢？请将你看到的变化做好记录。实验二验证经验，探究原因---尝试探究影像变化的秘密你们通过瓶子来观察，能看到有几种现象呢？怎样才能变大？怎样才能变模糊？怎样才能倒过来呢？实验二为什么看同样一个瓶子，有的人能看到许多变化，有的人只看到一种变化？有时能看到放大？有时又看到缩小呢？这是为什么呢？瓶子与东西距离的远和近、瓶子横放和竖放，都会使你看出去的东西变得不一样。瓶子不仅好玩，在瓶子的游戏中还藏着许多科学的小秘密。我们一起来做个实验！小结实验三共同实验，大胆猜测——发现改变物体位置后新的影像变化小朋友，请看，老师请来了什么小动物呢？实验三为什么小鸭子会向后走呢？存在着什么有趣的原理呢？因为空瓶子里面是空气，跟瓶子外面的空气是同种物质，不会形成透镜。如果瓶子装了水后就相当于凸透镜，它会引起不规则光线反射与聚焦，形成散乱的影像。当物体大于在一倍焦距之外的地方时，就可以看到相反的影像了。当物体在一倍焦距之内，看到放大的虚像，这是光的折射。各位小朋友：今天的科学探索活动到此结束。我们下次再见！感谢观看！

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文章作者：U-246619

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