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《5的分解》【幼儿园大班,科学数学,绘本童话故事会】

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大班数学活动---5的分解和组成 根据我班幼儿的年龄特征,对数的概念理解还不错,接受知识的能力也还可以,所以本节课我将5的组合与分解合在一起,先学习5的分解,紧接着了解了5的组成。我在设计《5的分解和组成》时是在幼儿已掌握了4以内数的;分解组合后,注重幼儿从感知入手、由具体到抽象、通过有趣的游戏,激发幼儿学习兴趣、达到培养幼儿的观察能力和动手动脑能力的目的。设计意图 活动目标1.培养幼儿对数学活动的兴趣,锻炼幼儿的动手操作能力。2.学习5的分解和组合,感知数的递增、递减的规律。3.幼儿在活动中不断探索数的多种分法,并学会记录。 514234132

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发布时间:2023-01-16 09:30:37 页数:5
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文章作者:U-40616

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