【幼儿园大班，社会与健康，PPT课件，童话寓言故事会，幼儿园游戏活动】《我喜欢我自己》

大班社会领域《我喜欢我自己<br />》<br /> <br />设计意图：<br /> 大班幼儿的自我意识逐渐增强，已经具<br />有了认识自我的能力，初步认识到自己在班<br />级中的位置，能够意识到自己的外部行为和<br />内部活动并形成独立的自我评价。能达到评<br />价自己好的方面和不足之处。这符合《3—6<br />岁儿童学习与发展指南》中社会领域内容里<br />“幼儿对自我和对他人的认知，态度和行为<br />”。为此我选择并设计了这个活动。<br /> <br />活动目标：<br /> 1.理解故事内容，学会看到自己的长处。<br /> 2.通过与同伴交流，了解自己，认识自己， <br />喜欢自己。<br /> 3.展示自己的长处，能树立自我意识和信<br />心。<br />活动准备：<br /> <br />1.青蛙图片<br />2.《我喜欢我自己》故事幻灯片<br /> <br />《我喜欢我自己<br />》<br />“我会游泳，我能跳得很远很远，<br />我还会呱呱呱地唱歌，我穿着绿色的衣裳。”<br />青蛙大声地喊：我是最漂亮、最能干的青蛙。<br /> <br />野鸭听见青蛙的喊声，就问他：“你会飞吗？”<br />野鸭拍着翅膀飞得很高很高。<br /> <br />青蛙拼命地想飞起来，可是，他没有翅膀，怎么也飞不起来。<br /> <br />青蛙心里很难受，就到小松鼠家去。<br />青蛙问小松鼠：“你会飞吗？”<br />小松鼠说：我没有翅膀，当然不会飞，<br />可是，我会爬树，谁也没有我爬得快。<br /> <br />青蛙也像小松鼠那样抱住大树往上爬，<br />四条腿一起蹬，蹬了半天也没有爬上去。<br /> <br />青蛙更难受了，他往山羊家走去。<br />山羊正在看书，青蛙问：“你会爬树还是会<br />飞？”<br />山羊说：“我不会爬树，也不会飞。<br />我会看书，我会认很多很多的字！”<br /> <br />“我不会爬树，不会飞，又不会认字。<br />你们都比我能干。我什么也不会。”<br />青蛙忍不住哭了起来。<br /> <br />山羊对青蛙说：“你会游泳，会跳，还会‘呱呱呱’地唱歌。<br />你的绿衣服特别漂亮，你是漂亮能干的青蛙。”<br /> <br />“是啊，我就是青蛙，会做青蛙做的事儿。<br />朋友们都喜欢我，我也喜欢自己。”<br /> <br />活动重点：欣赏故事，理解故事内<br />容，能够看到自己的长处。<br />活动难点：展示自己的长处，树立<br />自我意识，对自己有信心，喜欢自<br />己。<br /> <br />活动过程：<br />一、出示图片，提问导入，引出故事<br />《我喜欢我自己》引起幼儿兴趣。<br />教师提问:（一）小朋友们知道这是什么<br />动物吗？ <br /> 教师讲诉故事并提问：这只青蛙本<br />以为自己最能干，最漂亮，可是有一天，<br />它突然对自己失去了信心，这到底是怎<br />么回事？<br /> <br />三：引导幼儿发现自己的长处<br />教师：小朋友，听了这个故事后，你们像故<br />事中的小青蛙那样找到自己的长处了吗？你<br />们的长处有哪些特别的地方呢？<br />教师小结：小青蛙看到了自己的本领，朋<br />友们很喜欢它，它自己也喜欢自己了，小朋<br />友们都有自己的本领，我们也应该喜欢自己。<br /> <br />二、理解故事内容，围绕活动重点讨论。<br />教师提问：（一）青蛙为什么会难受？<br /> （二）青蛙会什么本领，野鸭，<br />小松鼠，山羊有什么本领？<br /> （三）青蛙为什么感到难受后又<br />高兴了呢？<br />教师小结：青蛙感到难受是因为它不会其他<br />动物的本领，后来感到高兴是发现了自己的<br />长处，原来自己也有独特的本领。<br /> <br />活动延伸：<br />小朋友进行才艺展示，向伙伴展<br />示自己的本领，同伴间相互欣赏。<br /> <br />谢谢观看<br />