【幼儿园大班，社会教育PPT课件，童话寓言故事会，幼儿园游戏活动】身体的秘密

身 体 的 秘 密<br /> <br />课堂结构图<br />身体的秘密<br />主体来源<br />活动目标<br />活动准备<br />活动组织形式<br /> <br />主体来源<br /> 在一次幼儿健康查体中，大班的<br />幼儿对医生拿着“听诊器”在自己的<br />身体上这边听听、那边听听，就能告<br />诉小朋友是不是健康，感到好奇，就<br />问老师“他们在听什么”，引起了很<br />强烈的好奇心，为了培养幼儿探索的<br />兴趣，我就设计了这堂“身体的秘密<br />”主题活动。<br /> <br />活动目标<br />• 情感目标：激发、满足幼儿探索人体秘<br />密的兴趣。<br />• 知识目标：帮助幼儿初步了解人体内部<br />主要器官的名称、大体位置及其主要功<br />能。<br />• 能力目标：引导幼儿养成良好的卫生习<br />惯及饮食习惯。<br /> <br />活动的准备<br />• 1、制作课件：人体内主要器官的自述<br />• 2、人体内部主要器官图片<br /> <br />活动组织形式<br />• 1、组织幼儿谈话<br />• 2、引导幼儿思考<br />• 3、对于幼儿的回答给予肯定，组织幼儿观看人<br />体主要器官的自述，对人体的秘密继续探索：<br />（课件部分展示）<br />• 4、通过演示，引导幼儿生动愉快的了解人体内<br />部主要器官的名称、功能及在身体的大体位置，<br />并且知道了怎样来保护它们，才能使自己身体更<br />加健康。<br />• 5、开展“看谁拿得快、说得对”及“送我回家<br />”的游戏，加深幼儿对主要器官的认识及所在位<br />置。<br />• 6、延伸活动：食物是怎样消化的？<br />• 7、教学评价<br /> <br />主要器官图示:<br />内<br />脏<br />位<br />置<br />总<br />图<br />大<br />脑<br />肺<br />肝<br />肠<br />心<br />脏<br />胃<br /> <br />主要器官图示:<br /> 脑<br />位于颅腔内。<br />指挥人体各器官<br />的活动，是人体<br />的最高司令部。<br /> <br />主要器官图示:<br />位于胸腔的中部，偏左<br />下方，在两肺之间。<br />心脏的形状像桃子，大<br />小跟本人的拳头差不多。<br />是血液循环的动力器官，<br />推动血液在血管里循环<br />流动<br />心脏<br /> <br />主要器官图示:<br />肺<br />位于胸腔内，<br />左右各一个。<br />是呼吸系统<br />的主要器官。<br /> <br />主要器官图示:<br />肝<br />位于腹腔的右上部。<br />是人体最大的腺体。<br />能分泌胆汁，促进<br />脂肪消化，在人体<br />的新陈代谢中起重<br />要作用。<br /> <br />主要器官图示:<br />胃<br />位于左上腹部，是消化道最<br />膨大的部分，呈囊状。<br />功能是暂时储存食物，使食<br />物和胃液充分混合，进行初<br />步消化。<br /> <br />主要器官图示:<br />骨<br />骼<br />结<br />构<br />框<br />架<br />共有206块，是人体的支架。<br />使人体具有特定的形状，使<br />内脏器官不易受到外力的损<br />伤。<br /> <br />主要器官图示:<br />内<br />脏<br />位<br />置<br />总<br />图<br />大<br />脑<br />肺<br />肝<br />肠<br />心<br />脏<br />胃<br /> <br />CAI教学辅助课件<br /> <br />说 课 结 束, 谢 谢!<br />