【幼儿园大班】数学-小猴请客

<br> <br> 小猴过生日，和好朋友一起庆祝<br> <br> 小猴为好朋友准备了许多糖果<br> <br> 生日过的真开心！<br> 但小<br> 猴却<br> 忘了<br> 到<br> 底有<br> 几个<br> 好朋<br> 友<br> 来过<br> ……<br> <br> 小猴整理房间时从垃圾筒中发现<br> 客人丢掉的10张糖纸<br> <br> 你能帮小猴弟弟算一算<br> 今天来了几位客人吗？<br> <br> 如果每位客人吃1个糖果，<br> 有几位客人？<br> <br> 如果每位客人吃2个糖果，<br> 有几位客人？<br> <br> 如果客人有的吃1个，有<br> 的吃2个糖果，有几位客<br> 人？请你动手摆一摆。<br> <br> 你算出来了几位客人吗？<br> 最多有几位？最少呢？<br> <br> 小刺猬过生日，<br> 好朋友们又欢聚在一起<br> <br> 客人走后，垃圾筒里有：<br> 3个饼干袋、4个饮料罐、<br> 5个蛋糕纸杯<br> <br> 请你猜猜看，一共来了几<br> 位客人？<br> 客人一共吃了多少食品？<br> <br> 如果每个客人只吃2样食<br> 品，那来了几个客人？<br> 如果每个客人都吃3样食<br> 品，那来了几个客人？<br> <br> 如果客人有的吃2样、有的吃3样<br> 食品的话，那来了几个客人？<br> 最多来了几人。<br> 最少来了几人？<br> <br> 小朋友<br> 你们太棒了！<br> <br> 活动目标<br> 1、操作中发现物体不同的组合方法，发展幼儿的初步推理能力。<br> 2、感知数学活动的有趣。<br> <br> 活动准备<br> 1、动物头饰小猴、小松鼠各一张。<br> 2、每组一个小筐，每人10颗纸糖。<br> 3、蛋糕纸杯5个、4个空易拉罐、3个饼干袋。<br> <br> 活动过程<br> 一、出示图片小猴。<br> 1.教师：小猴弟弟过生日，要请好朋友来做客，准备了许多糖果。<br> 为了让每个朋友都可以吃到，它为每一位客人准备了一个或者两个糖果。<br> 朋友来了，小猴真开心！可是直到朋友走了，它也没有搞清楚今天来了几位小客人，<br> 它在整理房间时发现，小客人在废物筐中剩下10张糖纸。<br> 2.提问：客人一共吃了几个糖果？<br> 3.帮小猴弟弟算一算，今天可能来了几位小动物？请小朋友想想？<br> 4.如果每个客人只吃一个糖果，那来了几个客人？<br> 5.如果客人每人吃两个糖果，那来了几个客人？<br> 6.如果每个客人可以吃一个糖果也可以两个糖果，那来了多少个客人？<br> 7.幼儿操作。<br> 请小朋友每人拿10颗纸糖，算一算来了几个客人？<br> 8.比较三种分法，最多来几人，最少来几人？<br> <br> 二、再次出示图片<br> 1.现在小刺猬也要请客了。它为每一位客人准备了两个或者三个食品，直到客人都走了，<br> 小松鼠也不知道来了多少客人。在收拾屋子的时候，它发现废物箱里有蛋糕纸杯5个、4个空<br> 易拉罐、3个饼干袋。<br> 2.现在请小朋友猜猜看来了多少客人？<br> 3.客人一共吃了几个食品？我们一起来数数？<br> 4.如果每个客人只吃两样食品，那来了几个客人？教师操作。<br> 5.如果每个客人都吃三样食品，那来了几个客人？我们也来算算，请幼儿操作。<br> 6.现在请小朋友想想还有没有有另外的分法，如果每个客人有的吃两样、有的吃三样食品的<br> 话，那来了几个客人呢？现在请小朋友动动脑，算一算。请幼儿上前操作。<br> 7.请小朋友比较一下，最多来几人。最少来几人？<br> 三、教师总结<br> 今天我们帮小猴和小刺猬解决了难题，他们都夸小朋友聪明，下次有困难还请你们来帮忙，<br> 如果小朋友遇到这样的困难，我们也可以用这样的方法来算。<br>  <br>