【幼儿园大班】数学环境

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大班数学环境 数学墙 墙面材料： 名称：数独游戏 玩法： 幼儿看标识，将数 字有规律的插进相 应的空格里。 备注： 高结构、半开放状态 错误控制： 有错误控制。数字 的投放。 墙面材料： 名称：十的分解 玩法：通过凑十歌来进 行记录10的分解。 备注：高结构、封闭状 态 错误控制：蓝色的底板 只有九种分法。 墙面材料名称：分三份 材料：数字布袋 玩法： 将上面的图片分在三 个小口袋里，动动小 手进行感知。 备注：高结构、封闭状 态 错误控制：有错误控制， 数与量是相同的。 墙面材料名称：大鱼吃 小鱼 材料：卡纸制作的小鱼 和鲨鱼图片 玩法：幼儿进行计算， 并将小鱼与身体的计 算结果用线连接到鲨 鱼嘴里。 备注：高结构、封闭状 态 错误控制：鱼身体上的 颜色有冷色系和暖色 系与鲨鱼身体颜色相 同。 数学区角操作材料 操作材料 名称：数字游戏 材料：1至100的数字卡片 玩法：幼儿通过观察已有数 字进行100以内数字的填 充。 备注：低结构、半开放状态 错误控制：无 操作材料： 名称：蛋宝宝 材料：卡纸制作的蛋图形 玩法：目测圆点，找出相 应的数字。 备注：高结构、封闭状态 错误控制：蛋中间的分割 线形状 操作材料：名称：大小排列 材料：KT板刻的大小图形若干 玩法：通过操作和重贴的形式来感知从大到小的排列。 备注：高结构封闭状态 错误控制：有错误控制、平放在桌上可以直观看到大小不一 操作材料： 名称：棋类 材料：小飞机棋、骰子、飞行 棋的图纸 玩法：幼儿2人一起玩，看见“ →”向前，“ ←”向后。 备注：高结构、封闭状态 错误控制：2名幼儿相互监督 操作材料： 名称：给小树添树叶 材料：玻璃珠 玩法：幼儿将不同的珠 子进行摆放，并用记 录表写上分解的结果 备注：高结构、封闭状 态 错误控制：树上的镶嵌 板块。 操作材料： 名称：比大小 材料：扑克牌 玩法：可以2人一起也 可以1人玩，同时 出两张牌，将数字 大的放在大于号这 边。小的放在小于 号那边。 备注：高结构、封闭 状态 错误控制：无 操作材料： 名称：七星瓢虫 材料：七星瓢虫卡片 玩法：找出相应的翅 膀粘贴在翅膀上 备注：高结构、封闭 状态 错误控制：有。翅膀 上的颜色与方位有 不同。 操作材料： 名称：好玩的图形 材料：橡皮筋、图钉 板 玩法：幼儿动手用橡 皮筋勾画各种图 形。 备注：无结构、开放 状态 错误控制：无 操作材料： 名称：按规律排列 材料：各种物体图片 玩法：幼儿按照表示提示进行排列 备注：高结构、半开放状态 错误控制：无 操作材料： 名称：拼图 玩法：幼儿根据卡片背 后的数字进行拼图 备注：高结构、封闭状 态 错误控制：有。拼图的 图形不一样，背后的 数字不一样。 操作材料： 名称：穿洞洞 玩法：将绳子穿到洞 洞里，统计穿了多 少洞洞并记录 备注：高结构、封闭 状态 错误控制：无 操作材料： 名称：小鹿站位 材料：记录表、操作卡 玩法：幼儿操作小鹿卡片，将自 己的结果进行记录，认识百位 数 备注：高结构、开放状态 错误控制：有。数字中间有遮挡 板。 操作材料： 名称：娃娃串珠 材料：娃娃图片、珠 子 玩法：将珠子根据娃 娃身体的数字进行 串珠，感知分解组 成。 备注：高结构、封闭 状态 错误控制：无

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发布时间：2023-01-16 09:29:23 页数：19

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文章作者：U-40616

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