【幼儿园大班，艺术教育PPT课件，童话寓言故事会，幼儿园游戏活动】打击乐《音乐王国之旅》

大班打击乐<br /> --《音乐王国之旅》 <br /> <br />一、分析教材<br />(一）教材分析：<br /> <br /> 打击乐器演奏教学不仅能帮助幼儿初步掌握乐器演<br />奏的一般知识和技能，发展节奏感，而且又能发展幼儿<br />对音色、曲式结构、多声部组体表现力的敏感性，培养<br />幼儿基本的合作意识能力，创造意识、创造能力、组织<br />纪律性和责任感。打击乐器演奏是具有很强操作性的活<br />动。 <br /> <br /> <br />(二）本次活动的重点和难点：<br /> 重点：<br />1、通过欣赏故事“白雪公主”片段，激发幼<br />儿学习打击乐器的兴趣。<br />2.让幼儿体验用生活用品，废旧材料当乐器，<br />演奏出好听的音乐。 <br /> 难点：<br />1、根据音乐自由创作节奏型，发展幼儿动手<br />动脑能力。<br />2、幼儿能与同伴互相配合默契、协调的演奏 <br /> <br />（三）、说教学目标及教学准备<br />准备 <br />1、教学目标：<br />• 1、引导幼儿在音乐活动中获得心理上的满足和愉悦，<br />激发幼儿热爱生活的美好情感。<br />• 2、让幼儿体验用生活用品，废旧材料当乐器，演奏出<br />好听的音乐。<br /> <br /> 。3、培养幼儿与同伴间相互配合及协调的演奏方法及充<br />分发挥幼儿想象力，随着音乐自由创作节奏型。 <br /> <br />2、教学准备： <br /> <br />（1）、教学多媒体、故事“白雪公主”；节奏<br />卡。<br />•（2）、常见的生活用品、废旧材料。如：杯<br />子、锅、碗、瓢、盆、桶、饮料罐等。<br />•（3）、场景布置“音乐王国”；白雪公主和<br />七个小矮人（人物、服装等）<br /> <br />三、说教学方法： <br />• 第一种是游戏操作尝试法 <br />• 这是根据纲要中所提出的“幼儿是在自由观察、积极探索<br />中进行学习” 而采用的。<br />• 第二种是感受体验法:<br />• 就是引导幼儿运用听觉、视觉、 等感官，让幼儿在音乐<br />王国的场景中欣赏故事“白雪公主”，感受故事中的人物、<br />乐曲及整个欢乐的氛围。 <br /> <br />第三种是亲身体验法<br /> 因为音乐本身就给人以美的享受，情感的<br />陶冶，一首好的音乐作品会带给人无限的联想<br />和想象。通过欣赏故事知道白雪公主与七个小<br />矮人一起相处的融洽气氛，让孩子们也融入这<br />种欢乐的氛围.<br /> <br />三、说学法指导 <br />• 在教学活动中我努力地与幼儿之间建构<br />一种积极的、有效的师生互动，达到充<br />分调动幼儿主动学习的积极性。着重在<br />引导幼儿学会进行探索性实践的学习方<br />法中进行了指导和帮助。 <br /> <br />四、说教学过程： <br />• 第一部分:情感体验导入课题，伴着欢快的音乐，教<br />师以导游的身份带领幼儿去旅游，让幼儿从中感受<br />到快乐，激发幼儿进行音乐活动的兴趣。 <br />• 第二部分 :第一环节，让幼儿欣赏白雪公主和七个<br />小矮人的精彩表演，感受了热烈、欢快的音乐节奏。<br />第二环节是运用打击乐器进行创编、演奏 .<br />• 第三部分是结束部分：小矮人要到地里去工作。小<br />朋友们放下手中的乐器，尾随着小矮人一起干活。<br />在愉快的气氛下结束本次活动。 <br /> <br /> <br />五、教学计划的预评估 <br /> 在实际的教学活动中，教师设计好的教学方<br />法和教学过程都不是一成不变的，还要根据幼<br />儿的实际反应和接受能力及时调整，这就需要<br />教师有良好的应变能力和灵活的教育机制，努<br />力体现"以幼儿发展为本"的教育理念。<br /> <br /> <br />