首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 文库资源 > PPT模板 > 幼儿课件 >
  2. 故事：拔萝卜PPT

故事：拔萝卜PPT

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/18

2/18

3/18

4/18

剩余14页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载 文档下载
<br> 幼儿园语言教学主要是通过<br> 故事<br> 、<br> 儿歌<br> 、<br> 散文为<br> 承载物来提高幼儿语言领域中情感目标、认知目标、能力目标以及创新目标。<br> 活动环节的设计分为：开始部分、互动部分和结束部分。<br> 1.<br> 开始部分可采用<br> :<br> 图画引入法、歌曲引入发、提问式引入法、猜谜引入法和直接引入法等。<br> 2.<br> 互动部分：讲述、采用提问、幼儿操作、讨论、游戏等方式开展。<br> 3.<br> 结束部分：分为自然结束和教师小结等方法进行。<br> 教师要根据自己开展的语言教育活动的类别设计教育活动各个环节，结合幼儿的年龄特点进行创设。<br> 拔萝卜<br> 一、活动目标<br> 1.<br> 引导幼儿喜欢听故事，理解故事大意。<br> 2.<br> 鼓励幼儿在游戏中，愿意模仿故事人物的语言动作。<br> 二、活动准备<br> “拔萝卜”故事图片<br> “拔萝卜”人物图示<br> 三、活动过程<br> 1.<br> 导入：放映萝卜和老爷爷的图画，让幼儿想一下发生什么事情了？<br> 2.<br> 教师讲述故事内容，依次将人物图像放映出来。<br> 一般情况下，开始讲述一个故事之前，教师要<br> 分析<br> 故事：人物特点、环节特点等。<br> 此故事的人物是复杂性的，环节是重复性的。<br> 3.<br> 教师引导幼儿一起复述故事的内容，并向幼儿提问问题，加深理解。<br> （可以加深故事中人物的特征）<br> 运用的教学方法：<br> 情境式操作方法<br> 感知体验式操作方法<br> 模仿式操作方法<br> 教育活动案例分析<br> 四、活动延伸<br> 1.<br> 引导幼儿知道小朋友之间要互相帮助 。<br> 2.<br> 引导幼儿模仿其他人物做的其他事情等等<br>

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： PPT模板 - 幼儿课件
发布时间：2023-01-16 09:28:50 页数：18
价格：￥3 大小：5.54 MB
文章作者：U-1572

推荐特供

MORE